...省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价...
学生综合素质评价主要包括学期评价和毕业评价。各学期结束时实施学期评价,学期评价反映学生各学期的综合素质发展情况,根据各学期评价情况给出毕业评价结果。评价实施过程主要由录入记录、审阅完善、提交评语、公示确认、形成档案等五个基本环节组成。依托学生综合素质评价信息管理平台(以下简称“信息平台”),建立完善的学生个人...
综合素质评价档案为普通高校招生录取提供重要参考
普通高中学生综合素质评价主要采取写实记录、自我陈述和教师评语相结合的方式进行。普通高中学生综合素质评价依托“陕西省普通高中学生综合素质评价信息管理系统”(以下简称“省级综评管理系统”)开展,主要采用客观数据导入、事实情况录入等方式,按时间节点客观记录学生的学习成长经历。全省普通高中学校应于学生入学后,为其建...
《陕西省普通高中学生综合素质评价实施办法(2023年修订)》印发
思想品德,主要考察学生爱国情怀、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面表现。学生违规违纪情况应如实记入学生综合素质评价个人档案。学业水平。主要考察学生学科核心素养的达成情况。重点记录学生每学期各学科课程(必修、选择性必修和选修)修习情况及表现、学业水平合格性考试成绩、研究性学习与创新实践成果等,特别...
陕西省教育厅:综合素质评价档案作为高考录取重要参考
新修订的高中学生综合素质评价实施办法规定:思想品德方面主要考察学生爱国情怀、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面表现。学生违规违纪情况应如实记入学生综合素质评价个人档案。学业水平方面主要考察学生学科核心素养的达成情况。重点记录学生每学期各学科课程(必修、选择性必修和选修)修习情况及表现、学业水平合格...
2024秋季新学期可借鉴的名校20个管理微创意|教学|科学|教师|教育|...
对每月评价一次的“常规性评价”,广文中学采用量化写实评价法,随时记录,每周汇总,每月以等级形式呈现。学习习惯分为课前、课堂、课间、自习、作业五个二级指标:行为习惯分为入校、离校、文明礼仪、卫生、安全五个二级指标,在每个二级指标里边又有具体的细化,拟定了达标说明。
绵阳新中考改革方案解读-中国教育在线
建立初中学生综合素质评价信息管理平台,全程、全面记录学生在初中阶段各方面的日常表现,动态监控每位学生的成长过程,为建立学生综合素质评价档案提供原始材料(www.e993.com)2024年10月21日。评价方式初中学校和教师要指导学生做好写实记录,每学期结束时及时做好材料的整理,遴选具有代表性的活动记录和典型事实材料。通过学生自评、学生互评、教师评价、...
湖南省人民政府关于印发《湖南省高考综合改革实施方案》的通知
1.评价内容。主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面内容。2.评价程序。普通高中学校负责组织开展学生综合素质写实记录工作,客观记录学生成长过程,整理遴选的相关信息统一导入全省普通高中学生综合素质评价电子管理平台,形成学生综合素质评价档案。
成都2024年中考政策明确:校园欺凌者在录取中最后投档
成都市综合素质评价分为正面、负面清单:在中考录取中,有市级及以上“新时代好少年”“劳动奖章”“劳动能手”获奖记录等正面清单的,在同等条件下优先推荐为指标到校生或在录取中优先投档;考生初中在校期间存在考试作弊、校园欺凌或未按要求完成综合素质评价写实记录等负面清单行为的不得推荐为指标到校生,并在录取中最...
今年高考时间出炉
高中学生综合素质评价是学生毕业和升学的重要参考。综合素质评价围绕思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自我认识与生涯规划等六个方面进行写实记录,建立个人档案。个人综合素质评价档案将以统一格式提供给高校,具体使用办法由各院校在招生章程中予以明确。
山西省2024年普通高校招生工作规定
高校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,实行德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取新生的办法。一、报名、思想政治品德考核和体检1.高考报名、思想政治品德考核和体检工作执行《山西省招生考试管理中心关于做好2024年普通高校招生全国统一考试报名工作的通知》《山西省招生考试管理中心关于做好2024年普...