高校学生评教名存实亡:老师不为难我我也不为难老师

2024年9月30日 - 环球网

一次偶然的机会,范慷发现任课老师有可能看到哪个学生打了多少分,从那以后,他就更坚定了给所有老师都评优的做法:“说不定这个老师下个学期还给我们上课呢。”范慷不愿意得罪掌握分数“生杀大权”的老师。“反正老师不为难我,我也不为难老师。”范慷说的“不为难”,指的是任课老师在期末划考试重点、考题不偏...

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谁是“最喜欢的老师”,由学生说了算!孩子们的评语亮了

2023年4月10日 - 网易

“有趣的灵魂”“可惜满分只有100”“缺点就是没有缺点”“课堂满是惊讶和笑脸”“顶级的教师”“不仅是学科老师还是人生导师”“教学耐心认真,关注学生发展,真的非常非常非常好……”想不到吧?以上“极致赞美”都是学生匿名写给“最喜欢的老师”的评语——在华中科技大学附属中学,“学生最喜欢的老师”评选活动年年...

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给老师差评就挂科,大学评教制度还有必要存在吗?

2019年7月18日 - 网易

评教内容冗杂繁琐“教师是否认真备课”“是否因材施教”“授课内容是否具有科学性”这一连串问题让不少同学心中产生一个又一个问号“我怎么知道老师是认真备课了还是网上复制的或用了往年PPT”以某高校评教分值表为例不少评教问题和角度都是基于教师的立场提出来的评价体系看着大而全面可其中根本没...

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让学生认真评教,但老师Hold得住吗?

2019年12月14日 - 网易

●“这门课太难/太简单。”这种评价难以体现关于课程内容、作业或测试的具体情况,它主要反映学生在课堂上投入多少时间和精力。如果很多学生都评价这门课“太难”或“太简单”,教师可以考虑在教学大纲中写明这门课的课程目标、课程的重难点,在学期初就明确告知学生需要在该门课上投入多少时间。●“教学安排混乱。

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广雅中学出新招:学生给老师写评语

2010年1月27日 - 中国新闻网

“学生写的评语涉及到很多方面,包括老师的责任心、教学态度、教学质量、教学风格等等,甚至有学生还把老师评为‘实力派’和‘偶像派’。大多数的学生对老师的满意度还是挺高的,也有部分学生给老师提出了一些建议,如课程设计上要增加学生活动。”广雅中学教师王穗芳说。

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学生给老师差评遭威胁:我有权利决定挂不挂科

2017年6月28日 - 人民网

另一条内容是:半夜登录后台,一条一条翻评教,第一个人终于逮出来了,金融161班女生(www.e993.com)2024年11月17日。我没有权利剥夺你受教育权,你有权利对我评教,但是我也有权利根据你的课堂表现和你期末考试决定挂不挂科,或者补考通不通过。同时,陆老师还在自己的说说中几次出现了一些辱骂性的词语。

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高校教学质量评价老师只求不垫底学生不敢得罪人

2016年1月19日 - 多彩贵州网

打开教务系统的教师入口,贵州师范大学教师张和(化名)移动鼠标滑过页面上的“教学质量评价”按钮,只点开旁边的栏目看了看新的教务通知。除非填表需要,这位副教授很少主动点开看学生对自己的评分。如果张和愿意,她能看到的内容有:评教平均分,给她打“优、良、中、差”的学生分别有多少,偶尔还能看到不具名的简短评...

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