作文评语每次10000字!杭州一小学老师坚持26年

“老师就是要言传身教,只有我自己先认真起来,学生们才会跟着认真。”朱老师说,“而只有经过这样详细的点评,学生们才知道自己的文章好在哪里,差在哪里,之后才能扬长避短,才能让每次习作更有意义。”可能在别人看起来这样改作文很累,但是对于朱老师来说这是一件享受的事,有时候写评语也是她和学生交流的一种方式。

教师节当天,武汉这群小学生给老师写“评语”

“我的数学老师教学严谨,我的语文老师教学幽默,我的美术老师教学好玩,英语老师教学十分有趣,我的体育老师投篮投得太准了,哈哈哈……”9月10日,第40个教师节之际,武汉经开区万家湖小学的学生们为老师们写下一份份评语。评语中,孩子们用稚嫩的字写下了许许多多的心里话,有温度的文字、有趣味的图画,他们用自己...

小学生画下“妈妈睡姿”走红,老师评语:倒也不必如此还原吧

原本老师认为学生们教出来的作业绝对都是充满着浓浓的爱意和孩子的天真和稚气的,学生通过对妈妈的描绘,能让老师也侧面看出学生的家庭环境怎么样,学生心中父母的形象又是什么样子的。可谁知道小学生们出奇的想象力和夸张的动手能力让老师也哭笑不得,交上来的作业更是令人不忍直视。一位小学生还超纲完成了任务,不仅...

老师,您怎样为孩子写一份期末评语?|每周一问

给学生写评语,不要吝啬表扬,而且表扬要具体,如“学习认真”,要说明白怎么认真了,具体为“每天第一个到班级,最后一个走”等等,要把表扬说得形象具体。批评委婉,使学生更容易接受。评语中,不要劈头盖脸地批评,严厉指出学生哪里不足,哪里要改进,而是要换一种语气,如“如果上课能举举手,回答一下老师的问题,那就...

学生期末评语当是教师的期末试卷

一般期末评语的字数在150至200字之间,通常要求包含学生一个学期的总体印象、突出表现,以及下学期展望这三部分内容。可以说,期末评语写的怎么样,在相当程度上代表着教师对学生了解的怎么样,能不能做到因材施教,因人施教。从这个意义上说,学生期末评语当是教师的期末试卷。

从初一到初三,老师用笔写下三年陪伴

“评语是对学生们成长阶段性的总结,它不能代表学生的全部,但对于他们成长的某一个阶段具备一定的参考价值(www.e993.com)2024年11月26日。”7月4日,极目新闻记者从武汉市陆家街中学获悉,该校九年级(6)班班主任税玉婷老师带班三年以来,用休息零散时间坚持为学生手写评语。“从初一到初三,我每学期都会给学生手写评语。”税玉婷老师告诉记者,“每...

@老师,期末工作这么干,高效又出彩

期末评价,写出仪式感1.平等、真诚地表达鼓励和期待我们不是在给学生写评价性的“评语”,而是俯下身子,以大朋友的身份和学生诉说。表达自己因为学生进步而开心的心情,不是程式化的鼓励和表扬。2.有意识地指出不足以亲切的口吻提醒学生存在的问题,不要简单下结论,也不要直接指出学生哪里做得不好,应该让学...

小学生作文意外暴露爸爸“神秘行踪”,老师评语:确保让妈妈签字

小学生作文意外暴露爸爸“神秘行踪”,老师评语:回家让妈妈签字!在进行题目解答或考试答卷时,小学生们需要保持一定的答题规范。这包括书写的工整、语言的准确、逻辑的清晰等方面。不能使用过于口语化或太过于日常的表达方式,而是要运用学过的知识,用专业的语言进行正确的表达。这有助于培养他们的学科思维,让他们能够...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

2.初高衔课程:借助于北京四中、密云二中、首师附密云中学的教师资源,开发初稿衔接课程,拓展训练学科思维,探索尝试贯通式培养。3.科创营课程:学校聘请中科院专家、教师指导学生开展课题或项目式的科学研究、学术研讨和科研实践,融入更加前沿和多样化的活动,使用不同的教学方法。学生通过组建各类学习共同体或项目团队,建立...

听完公开课如何评课?这有一份超全万能评课模板

一、教师听课评语这是一堂实用、有效的课堂,教学过程中非常注重引导学生如何学、如何做,目的是帮助学生学习,教学目标非常明确,而且学案切合学生实际,课件制作的非常实用。本堂课做到了:1、L老师这堂课学生情绪高涨,气氛活跃,课上利用旧知迁移进行新知的学习方法,用集体的智慧解决问题的的思路,设计非常好,调动了学...