听完公开课如何评课?这有一份超全万能评课模板
24、L老师的课语言精练,教学环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活多样,采取多种教学方式,帮助学生掌握学习方法,通过精心设计课堂练习,体现趣味性和层次性,教材理解透彻,知识重点和难点把握准确。二、教师评课用语模板1.整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的...
锦龙小学何俊雄老师执教《摆的快慢》公开课,听评课老师评价:富含...
智慧教育信息中心副主任刘梅梅认为,在何俊雄老师的课堂上获益良多。尤其是何俊雄老师注意课堂“留白”,善于发掘学生的生活经验。教学处主任欧惠玲点评道:第一,有效达成教学目标,通过教师讲解、小组合作以及虚拟实验,丰富课堂活动形式。第二,巧妙运用信息技术优化课堂,用信息技术突破学生的认知障碍。第三,小组合作有...
...院“走进粤东西北(梅州)教研帮扶活动”高中信息技术学科专场举行
努力实施“百县千镇万村高质量发展工程”,进一步提升梅州教师素养水平,打造高素质、专业化、创新型教研队伍,助力梅州基础教育教学教研高质量发展,2023年3月22日—24日,广东省教育研究院“走进粤东西北(梅州)教研帮扶活动”高中信息技术学科专场在梅州市广东梅县外国语学校举行。
...院“走进粤东西北(揭阳)教研帮扶活动”高中信息技术学科专场举行
课毕,郝露茜和吴标围绕教材、学生、教学目标、教学策略、教学过程、教学反思等方面进行说课,阐述了自己教学设计背后的教学思想。东莞市教育局教研室信息技术教研员、中学信息技术高级教师张宏杰,2021年第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛高中信息技术二等奖获得者、深圳市宝安区高中信息技术兼职教研员、宝安区优秀教...
...研究院走进“粤东西北(汕尾)”教研帮扶高中信息技术学科活动举行
8.教学设计体现了新课标新教材教学的理念和思想,设计各个组成要素完整、标准化。两节课具有示范引领作用,达到了预期教学目标和良好的教学效果。魏小山详细地点出两堂课的亮点和一些仍需提高的部分,她特别指出信息技术的课堂更多地是培养学生的计算思维,授课教师应该着重呈现思维加工的过程。
强智科技与长沙民政职业技术学院再牵手,助力高校教学督导信息化
1、无需“亲临现场”在线实时听课、评课在线听课:通过教学督导服务平台听课人无需“亲临现场”,即可在线远程观摩教室内教师的教学过程,了解师生的上课情况和上课状态(www.e993.com)2024年9月30日。实时评课:利用平台可以实时线上评课、书写评语、提出改进建议、评分等,实时巡视教学内容、师生互动情况、课堂设计等教学情况,开展更加精准的过程性评价...
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英语专业八级,北京外国语大学学士,香港大学硕士,原北大附中、人大附中西山分校教师,香港HKIS家长委员会委员。▌高一鸽均优特聘地理、物理教学顾问北京大学学士,美国A&MT及佐治亚理工硕士,美国联邦认证水文学家,湿地国际认证讲师。▌陶大江均优特聘数学、信息技术教学顾问...