四年级下册语文1-4单元中心思想240224
9.短诗三首《繁星(七一)》母亲的爱,是伟大而慈祥的,让作者留下永不磨灭的记忆。《繁星(一三一)》这首诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的颂歌;诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了自己的胸怀,想到人类的博大和宽广;这首诗运用排比和连续的反问,加强了抒情的效果。《繁星〔一五九〕》寥寥几句,赞扬...
新书上市 | "课文作家作品"再添新作,配合四年级下册综合性学习...
他天天写一些半文半白的诗,写好后,便摇头晃脑地在语文课堂上念给我们听。那时,我对我的语文老师兼班主任特别崇拜,认为他是一个诗人,是一个文化人,也是这个世界上最神秘的人。受这位老师的影响,我也常常写点小诗。有一次,我写的小诗被他发现了,他竟在班上当着五十个同学的面,读了起来。读完,大大夸赞了我...
人文湾区青少行 | 佛山、东莞的小诗人们按下灵感启动键,孩子们...
孩子们用天马行空的想象和跳跃思维记录下自己的点滴想法,一首首小诗流淌于纸张上。活动在厚街溪头小学教师温思玲、李俊宇的协助下圆满完成。来,看一看孩子们写的诗吧!美妙的展览馆周奕廷东莞市厚街镇溪头小学四年级指导老师:池沫树、李爱玲展览馆,像一个巨人,里面住着多啦A梦!你的口袋里有什么?有...
【王宜振教童诗】第四十五期|诗人|作家|写诗|诗歌精神_网易订阅
一首诗在刚写下的时候是温热的,但“我”写的这首诗还没到达“你”那里,它就不见了,既看不见标题,也没有笔名,“你”只能“闭上眼睛”,感受它“一丝毫轻微的灵动”。那这是一首什么样的诗呢?它能远行,侵入天空,掺入土壤,“播下了更多的蒲公英种子”;它还能悄悄地进入你的梦中。看来,它并不是字句构成...
【微课堂】部编语文四年级下册第9课《短诗三首》知识点+图文解读
《短诗三首》一、读拼音写汉字xīshànɡxīshànɡbōtāoduǒdào二、把下列词语补充完整()的回忆()的园中()的叶下()的清响三、把下列句子换个说法,使意思不变。1.哪一颗星没有光?___2.哪一朵花没有香?___四...
2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思
《1.古诗词三首》教学反思《古诗词三首》是部编版四年级下册第一单元的第一篇课文(www.e993.com)2024年10月14日。这一课所编排的内容是杨万里的《宿新市徐公店》,范成大的《四时田园杂兴(其二十五)》和辛弃疾的《清平乐·村居》三首诗词组成。这三首诗词都是描绘农村生活景象的,但描写的景象各有不同,表达的思想感情也各有差异。教学...
四年级下册第三单元《轻叩诗歌大门》,在童年种下诗的种子很重要
1、善用模仿模仿是最初的,也是最基本的学习方式,想写诗之前,可以找到自己最喜欢的那首诗,反复读几遍,并把它放在案头,然后确定自己要写的诗的题目。准备仿写的话,范诗与自己要写的诗,内容方向要一致,比如想仿写四年级下册课本中《在天晴了的时候》,那你可以写一写《在风起的时候》《在下雨的时候》《...
一天一张杭城天空照片 323天10岁小学生写下杭城雾霾监测报告
10岁的徐子杭是杭州翠苑一小四年级的学生。从今年1月开始,小子杭在父母的鼓励与老师的指导下,围绕着杭州的雾霾天气做起“课题研究”,历经春夏秋冬,323天以来,没有一天耽误。他对杭城的天空产生了兴趣小子杭瘦瘦的,看起来很文静,却是一个“环保小卫士”。
[浦东]竹园小学:张杨|“香香小诗人”——四年级语文项目化学习入...
四年级的老师们结合书本第三单元的内容,基于课标的发展型任务群,基于语文学科的特色——读写结合,带领学生进行文学阅读和创意表达,创编自己的诗集。笋芽诗社成立啦!一场揭牌仪式春暖花开,诗情渐起。柳绿花红,书香正浓。为了让我们更好地感受诗歌的魅力,学校成立了“笋芽诗社”,小笋芽们在春天里感受诗歌中的人...
五年级语文下册期末试卷,题型新颖,课外知识较多,值得研究练习
《稚子弄冰》是宋代诗人杨万里有名的诗篇,整首诗是:稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是宋代诗人陆游的诗篇,整首诗是“三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。”这两首诗均来自本学期所学的重点古诗词,属于...