当游戏、四季和心事走进语文课堂
拥有500多万粉丝的语文老师贾思琪把古诗《雪晴》从家乡辽宁,带到了俄罗斯的高中课堂,给他们上了一节关于冬至的语文课。虽然学生们的中文并不熟练,背下四句诗还有些难度,但他们依然努力地去理解其中的含义,每次有人悄悄提醒同桌答案,课堂上都充满了欢笑。12月22日,抖音联动站内优秀的语文老师,通过不同的课堂互动方...
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7.“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人,生机勃勃,试品一品其妙处。例:这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩,突出了春的妩媚动人;又以“浅草”、“才能”描绘了春的发展变化,突出了春的勃勃生机。8.白居易这首脍炙人口的春行诗,除了结构、描写...
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3.说说”瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”两句诗在结构或写法上的妙处。在结构上起承上启下的作用。由咏雪过渡到送别。手法上运用写出了天寒地冻、愁云满天的景象,表达了对友人的担忧之情。4.诗中”山回路转不见君,雪上空留马行处”两句表现了作者怎样的思想感情?这两句与李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江...
诗不可说丨渊冰厚三尺,素雪覆千里,读《子夜四时歌·冬歌十七首》
《子夜四时歌·冬歌十七首·其六》有曰:“谁知相思老,玄鬓白发生。”而《古诗十九首·行行重行行》正好有两句,“思君令人老,岁月忽已晚”,这与此冬歌之“谁知相思老”恰是默契如出一辙。《子夜四时歌·冬歌十七首·其十二》诗云:严霜白草木,寒风昼夜起。感时为欢叹,霜鬓不可视。而这触人心扉、...
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2.“千嶂里,长烟落日孤城闭”,写出了塞外怎样的景致?试加以描述。群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城,表现了边塞的悲凉。3.“人不寐,将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀?抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。4.这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情?
一首句句对仗的诗,怎么看着很别扭呢/文/四季冰寒
我尝试着写了首对仗诗,力求句句对仗,可写出来后,感觉不是很理想(www.e993.com)2024年9月17日。想再改动一下,却发觉无从下笔,也只能这样了。〈风劲落叶飞〉文/四季冰寒风劲落叶飞,暮深孤星落。青枝相黄柳,绿叶衬红梅。昔年梦初春风暖,今朝情断冬雪寒。人生俱有两离散,一杯酒,入诗篇。
四年级语文下册01:第一单元 第1课《古诗词三首》课堂笔记、微课...
四年级语文下册01:第一单元第1课《古诗词三首》微课视频:--知识点--一、我会写:杂:杂色杂事杂技夹杂人多手杂稀:稀疏稀客稀少稀有稀粥稀饭篱:篱笆竹篱茅舍寄人篱下蜻:蜻蜓蜻蜓点水蜓:蜻蜓蜻蜓点水蝶:蝴蝶彩蝶蜂蝶蝴蝶蛾蝶粉蝶宿:住宿寄宿宿舍宿敌风餐露宿徐...
停课不停学!部编版四年级下册语文第1课《古诗词三首》教材+教案
3.我们再来看诗句中写的是“急走追黄蝶”,表演时到底是应该“走”着追还是“跑”着追?(学生讨论)我们来看看古代汉语词典中“走”的意思。(走:跑,疾行。)4.现在,你觉得刚才哪位同学可以被评为“最佳小演员”呢?说说你的理由。5.美读:诗中不仅有美丽宜人的景色,还有活泼可爱的儿童在追逐翩翩飞舞的黄蝴蝶...
古诗词里的中秋
在中秋望月怀人的古诗词中,若论脍炙人口的程度,苏东坡的《水调歌头》必须拥有一席之地。周啸天用“最负盛誉”来形容《水调歌头》。《水调歌头》词前小序云:丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。“上片写中秋欢饮达旦。首二句从太白《把酒问月》开篇‘青天有月来几时,我今停杯一问之’化出。一起即入醉语...
小学语文“逢考必出”的古诗词+国学常识,新学期必备!
1、《古朗月行》:朗月行是一个乐府古题。李白用了这个题目所以叫“古朗月行”,但李白并没有袭旧,而是自成以风格。尤其是前四句,通过简单的文字写出了儿童对于月亮懵懂的认识。2、李白是我国历史上伟大的浪漫主义诗人,这首诗同样通过丰富的想象和神话传说的巧妙结合,表现了一个神奇而又合乎情理的艺术意境。