专家名师齐聚南外二实,带孩子们走进诗歌的秘密花园

接着，周老师领着孩子们复习《秋晚的江上》《花牛歌》，在诵读中继续体会现代诗和古典诗歌有什么不同，顺势引入四年级下册第9课《短诗三首》的学习。整节课没有繁复的教学设计，孩子们读一读、问一问、议一议，轻轻松松学完三首短诗，还发现了诗歌的三大特点：分行——形式之美；押韵——音乐之美；意象—...

寒假靠“一小时预习法”, 我带四年级儿子8天学完了一本语文教材...

课内一些大文学家的现代文作品非常值得拓展。比如四下第9课选了冰心的《短诗三首》。短诗读懂容易,但需要结合作者的文学流派来解读。像冰心先生的作品,要重点关注她“爱的哲学”的表达。“爱的哲学”可以分为三个主题,分别是:对母爱于童真的歌颂;对大自然的崇拜与赞颂;对人生的思考和感悟。对照这三个主题,...

四年级语文下册:现代诗摘抄并诗歌配画,收藏起来给孩子读一读!

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四年级儿子半年读完这五本书,过关古诗文

这中间还读过叶嘉莹老师的《给孩子的古诗词》、平哥的《读懂诗人才懂诗》，不过都没有读完。我们平时还会读日有所诵，现代诗熟读，古诗背诵，日有所诵里全部都是短诗，读一周肯定能背下来。目前我们在用蒋军晶老师的《诗词大发现》，娃还挺喜欢这套。善用多种资源，古文起步效果不错我娃二年级寒假开始学习小古...

四年级语文下册15:第三单元 第9课《短诗三首》课堂笔记、微课视频...

四年级语文下册15:第三单元第9课《短诗三首》微课视频:--知识点--一、作者介绍:冰心(1900年10月—1999年2月)原名谢婉莹,福建长乐。中国诗人,现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。主要作品:《繁星春水》《再寄小读者》《小桔灯》等。二、我会写...

部编小语四年级下册第9课《短诗三首》领悟诗的韵味和情感

学习了三首短诗,可以初步体会现代诗的一些特点:分行排列,格式自由,节奏感强,语言精练,情感强烈等(www.e993.com)2024年11月14日。七一:深情舒缓一三一:有节奏,有起伏。一五九:轻柔深情。2、“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?可以联系自己的生活,想象诗人和母亲在一起的情景:在月下散步,在藤萝间唱歌讲故事,在母亲膝...

作家们怎么看孩子的语文教材?

2010年,毛尖的儿子王子乔在韩寒的《独唱团》上登了一首短诗,不久前还出版了一本他翻译的儿童书《巧克力兔》,他翻译的那句“我惊呆呆呆了!”充满童趣又很好地反映了原句的意思。王子乔现在已经是四年级的学生,作家妈妈毛尖对儿子的语文课基本还是满意的,“他们的老师不仅讲授课堂内容,还会给他们额外的阅读材料。他...

我去了12个县城,寻找在短视频上写诗的人

李松山的父亲已经去世七八年。母亲今年76岁,虽生养了四个子女,但一直是李松山独力赡养。家里养了20只羊,还有四亩地,种冬小麦,春玉米和花生。他在诗作《栽树》里写到他和母亲的生活:我刨树坑。她扶树苗。河床被现代化的荒草占领。河水清澈,水花亲吻着鹅卵石...

我和我的老师 ▏站在写作的马路牙子上

说到讲故事,我小学四年级之前的语文老师也是如此,他是我们徐家门里的一位长辈,我得管他叫四大爷,我们小学在村里读,老师少,四大爷带着我们语文数学两门课,他教语文时常在正常讲课之余附赠一些小故事,尤其一些鬼怪仙神的段子,只见他往门前的木凳上一坐,从兜里掏出一把花生米,往嘴里丢两粒,嚼着,故事就从他嘴里...

给孩子的恐龙科普趣味课——邢立达助阵“阳光关爱??i读计划”

蒙曼分享“诗中四季--怎样写风景”“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”讲杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,蒙曼用一句话说清这首诗意欲表达的依依惜别,“我们这里这么美,为什么要走啊?”一位六年级语文教师提到自己多年来对这首诗存有疑惑:“送别在哪里?”听完这个解释,她...