作风监督面对面——济南工程职业技术学院、济南职业学院、济南...
从我们学校的学生一入校,作为大一新生他们的开学第一课里实际就融入了职业规划、生涯规划,包括择业观的教育,让他们从一开始入校,就能够有一个明确的我之后要干什么或者要走什么样的路子,同时通过这种教育,我们因为有一支比较完备或者素质比较高的就业指导团队,也有一套比较完善的创业就业的课程体系。通过这些培养,能...
新书推荐 | 教育的光和影——吴遵民的教育世界
因此,这种认识也就催生了老年教育全新的目标定位,一是将老年教育展现为对人类生命历程中的潜能与需求的价值予以人文关怀的教育活动;二是将老年教育置于现代社会中,当作一种提供再生产的工具,从基础层次化解老龄化社会的困境,进而成为增进社会福祉的积极的公益性活动。为了使老年教育发挥正常的社会功能,我们需要纠正将老年...
2024年咸宁职业技术学院招生简章
[培养目标|本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精並求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌程本专业知识和技术技能,面向汽车检测与维修技术等行业的汽车维修服务岗位(群)职业群,能够从事汽车检测与维修等工作的高素质复合型...
初升高怎样“衔接”最重要? 提高自学能力、调整心态是关键
作为初高中衔接的重要一环,家长和孩子都要调整心态,有准确的目标定位。“到了高中,在高手如林的情况下,人人都名列前茅是不可能的。这就要求学生和家长面对现实,重新审视自己,给自己一个准确的定位,适时做好心态调整。如果有些家长因思维定式,认为初中成绩好,到了高中也是一样,一旦看到孩子成绩落后,就简单粗暴地骂...
坚持职业教育类型定位 增强职业教育适应性发展
阳艳波指出,作为一所省会城市的幼师高专,专业设置和人才培养定位应对接强省会背景下事业发展新需求。长沙幼儿师范高等专科学校学前教育专业群在制订人才培养方案时,深入调研了长沙市城市发展需求,结合长沙人文特点和学校办学定位,设置人才培养目标,优化课程体系,从五个方面增强专业教育适应性。一是适应市场发展,优化专业...
好书·新书 |《目标与战略:迈向2030年的中国教育》:理解中国式...
三、前提:我国人口变动、国民经济与社会发展的教育需求(一)人口政策驱动和人口普查结果的教育影响(二)城镇化进程及城市发展下的教育目标定位(三)经济发展新阶段、新目标对教育发展的目标决策的诉求(四)科技创新发展对教育战略目标决策的影响
《目标与战略:迈向2030年的中国教育》:理解中国式教育现代化的钥匙
两个主题的“合流”,为中国教育未来发展的目标定位和战略推进,注入了美妙的、交替反复的“二重主旋律”。启示之三:重大课题的研究进程是理论与实践深度关联与互动的过程。多少年来,尽管我们一直处在与一线教育工作者密切合作和深度互动的过程中,早已习惯了与他们并肩作战,但这一次课题研究的经历仍然让我和我的团队...
为 儿童提供一体化的保教服务已成为国际学前教育发展的必然趋势
这里所指的“社会力量”包括政府自身以外的其他力量,核心主体力量即市场。特别是2002年《民办教育促进法》颁布之后,一大批早期教育企业先后创立,提供机构式托育。托育服务行业发展迅速,但也存在过度市场化的倾向,目前0~3岁托育服务机构在服务标准、课程质量、师资资质、卫生安全、园所环境等方面均缺乏有效的...
第一场:介绍党的十八大以来学前教育改革发展成效
党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央高度重视学前教育,围绕打赢脱贫攻坚战、决胜全面建成小康社会、为第二个百年奋斗目标奠基,学前教育认真践行为党育人、为国育才的崇高使命,以构建广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系,不断满足人民群众幼有所育美好期望为重大任务,砥砺奋进,开拓创新,取得了跨越式...
新职业教育法新修订义务教育课程方案公布 北京义务教育入学政策出台
对此,21世纪教育研究院院长熊丙奇在评论文章中表示:“新《职业教育法》进一步明确了职业教育作为“类型教育”的定位与地位,并对发展职业教育进行全新的顶层设计。其中最为关键的是,要通过推进普职融通,切实提高职业教育的质量和地位,避免“类型教育”仍旧是事实上的“层次教育”。