日记的格式怎么写四年级上册

我发现，简单的天气描述可以让回忆更加生动。1????记录日期：每次写日记，我都会在第一行写上日期??。这样一来，未来翻阅时就能清楚知道那一天发生了什么事情。??我有个舍友，她总是把日期写得特别漂亮，感觉整个日记都充满了活力！所以，写上日期不仅是格式，更是给自己一个时间的印记哦！2????天气...

陈培永:新时代小学思政课教材的守正创新|落实新课标 用好新教材

比如,一年级上册第一单元是从“开开心心上学去”开始,到“平平安安回家来”结束;第二单元是“过好校园生活”,引导学生关注学校,了解老师和同学,适应校园生活。二年级上册第一单元是“过好节假日”,其中第1课是“假期有收获”,引导学生回顾自己的暑假生活,讨论假期怎样安排才好,再去讲接下来要过的中秋节、国庆节...

我的奇思妙想,会飞的木屋600字优秀作文,四年级的孩子快收藏

“如果能带着家一起旅行，那就太好了。”家人的一句话点醒梦中人——我立刻着手行动，开始发明一座会飞的房子。思来想去决定以木头为材料，轻便环保是我看中它的原因。会飞的木屋造好了，我们开启了环游世界之旅。第一站来到了厄兰岛，传说中这里是大雁最喜欢的地方。我们把木屋停在宽阔的草地上，木屋底座伸出...

四年级语文上册35:第7单元 第21课《古诗三首》课堂笔记、微课视频...

诗人从明月照关的景象写起,第一句“秦时明月汉时关”中的“月”和“关”前面使用了“秦时”“汉时”两个时间定语,这并不是说明月属秦,关属于汉,也并非实指秦、汉两朝,其想表达的是防边筑城的措施始于秦汉,可见边关忧患的历史已经十分悠久。接下来的第二句“万里长征人未还”,让读者不由自主地联想起历史...

四年级语文上册13:第2单元 习作2《小小“动物园”》课堂笔记...

四年级语文上册,第2单元习作2《小小“动物园”》微课:知识点一、审题指导1、把自己的家想象成一个“动物园”。2、想一想:你的家人和哪种动物比较像?什么地方像?3、每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎么样?二、写法指导1、选好和家人比较相像的动物。抓住人物与动物在外貌、性格和爱好等方面的...

部编四年级上第二单元习作:小小“动物园” 仔细观察,展开联想

第一步:审题本次习作的要求是写一写自己的家人,把自己的家想象成一个动物园,把自己的家人想象成某一种动物,要具体写清楚,家人的某一些地方和哪一种动物比较像,以及你在这个动物园里生活有怎样的感受?第二步:选材展开想象,想一想,家人有哪些特点?可以是长相方面,也可以是性格、爱好方面,或者说话方式等方面...

苏教版四年级语文上册第20课《诚实与信任》教学案例

苏教版四年级语文上册第20课《诚实与信任》一文讲述的就是这样一个故事:深夜,“我”在开车回家的途中,不小心撞坏了停在路口的一辆红色小汽车的反光镜。在车主不在的情况下,“我”写下了自己的姓名、电话,放在那辆车的雨刷下。这令那位车主很感动,他不但不要“我”承担损失,反而打电话向“我”致谢。两位车主妥...

四年级语文下册《中心思想》汇总,寒假提前学习!

第一单元1.古诗词三首《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里,这首诗描写了农村早春风光,突出了农村清新与宁静,反映了儿童们的天真活泼,表达了诗人虽客居他乡却依然闲适的心境。《四时田园杂兴(其二十五)》这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特...

四年级单元习作《小小动物园》,掌握3个练习目标,写出优秀作文

遇到有四年级的学生和家长求助:国庆假期,老师布置了单元习作《小小动物园》,让写一写“我家的动物园”,把家人比作各种动物,孩子不知道怎么写了。家长倒是兴趣十足,纷纷当起了语文老师,引导孩子写妈妈像“母老虎”,爸爸像“大猩猩”,如此作文引导,真的能让孩子写出优秀作文吗?小岛老师想说,写不写得了满分作文要看...

杭州多位妈妈当场大吼!爸爸们看完也要哭了:我就是这个形象?

胡女士偷瞄了一眼儿子书桌上摊开的语文课本,老师布置的回家作业,正是四年级语文上册第二单元习作《小小“动物园”》。这篇文章,要求孩子们写一写,家人和哪些动物比较像?什么地方像?生活在这个“动物园”里,感觉怎么样?一想到老师会批改作文,为避免自己温柔形象瞬间崩塌,胡女士佯装镇定,默默退到一边,不再打扰儿子...