四年级下册口语交际《自我介绍》,学生在感兴趣、乐于表达中学习
小学语文四年级下册,第7单元的口语交际课——自我介绍,这一单元的口语交际课,目的是帮助孩子们能够根据对象和目的在不同的情况下介绍自己,更好地与他人沟通。我们分开教材117页,在教材中给我们列出了交际的情景。和别人初次见面,转学到新学校应聘校报记者……我们常常需要向别人做自我介绍,面对不同的情况,自我...
2024年中考语文一轮复习专题11 口语交际1(真题闯关)
B.整天戴着口罩是不舒服,我和你有同感,但不戴口罩有安全隐患,为了对自己和他人负责,你还是遵照规定坚持佩戴口罩吧。C.整天戴着口罩我也感觉不舒服,但是学校的规定我们也不好公然违反,你看可不可以这样,在进出校门以及老师在场的时候,你最好佩戴口罩。D.学校要求我们每个人做好防护,我希望你能按时测体温,勤...
四年级下册口语交际《自我介绍》和作文《我的自画像》范文
下面,我们一起来看看本单元的口语交际当我们和别人初次见面的时候,需要做自我介绍;当我们要竞选班干部的时候需要做自我介绍;当我们要去见一位不认识的客人时,也需要做自我介绍。在做自我介绍的时候,力求能够突出自己最大的特征,竞选岗位的时候,力求能够突出自己的最大优势。1、转校生的自我介绍,包括自己姓名...
部编版四年级下册口语交际《自我介绍》指导+范文
1.流水账式介绍法。这种写法最简单了,我们可以把自己的姓名、年龄、性别、爱好特长、性格特点等,一一作流水账式的介绍,让读者从这些直白的叙述中了解自己。2.自我画像法。这种写法是在介绍了自己的基本情况后,重点通过外貌长相打扮的特征描写,如胖瘦、酒窝、眼镜等等,写出自己与众不同的特点和风格,通过有趣的事情...
【微课堂】统编语文三年级上册口语交际《我的暑假生活》图文讲解+...
1.口语交际要做好充分的准备工作。()2.别人说别人的,我准备我自己的。()3.口语表达前要积极参与讨论,多与他人交流。()4.别人交流时,我们要认真听,当文明听众。()三、实践交际活动。1.交流形式。为了更好地展示,更好地和同学分享暑假新鲜事,我们可以()(多选)A.借助实物B.借助图片C.让...
口语交际5大解题技巧+常考题型汇总,建议给孩子收藏!
巧解陈述式题型可用言之有“物”法(www.e993.com)2024年10月12日。陈述式的题型包括口语交际中的陈述、转述事件,对对方发表邀请等。考察学生陈述的言语能力如今。所谓言之有“物”法,就是表达内容要具体、完整、简明。让听者一听就明确在何时何地已经或者将要发生什么事情以及事情与自己的关系等信息,运用言之有“物”法解陈述题型,答案=时间+...
孩子小学三年级语文成绩下降了怎么提升?
2、能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得有趣的、或印象深刻的、最受感动的内容;3、愿意将自己的写作读与他人听,与他人分享习作的快乐4、根据需要的表达,正确使用标点符号。四、口语交际1、能够提出学习和生活中的问题,有目的地收集资料,共同讨论;...
小学语文教学中口语交际能力培养的有效路径
首先,口语交际能力的培养能够为学生综合素养的提高奠定基础。在语文教学中,教师需要重视听说读写训练,其中“说”可有效锻炼学生的语言组织能力和表达能力,为学生其他能力的提高做好充足准备。如果学生能具备较强的口语交际能力,那么与他人沟通时就能认真倾听,准确组织语言,顺畅进行沟通和交流,能灵活应对各种不同的场景和...
部编版四年级下册口语交际“自我介绍”!
本次口语交际的“自我介绍”,旨在帮助学生学会根据对象和目的,在不同的情况下介绍自己,更好地与他人沟通。和别人初次见面,转学到新学校,应聘校报记者……我们常常需要向别人作自我介绍。面对不懂的情况,自我介绍也应该有所不同。本次口语交际的话题就是根据不同的情境向别人介绍自己。介绍的对象和目的不同,...
一起学语文:部编版语文1-6年级上册教学计划及进度表汇总
2.能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。3.能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。4.有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。四、教学措施1.认真专研教材,认真备课,教学准备充分,教法灵活,让课堂富有活力。2.重视汉语拼音的学习效果,汉语拼音人人过关打牢基础。