吴正宪:高明的老师,善于培养学生这10个习惯

学生从小就要有一种责任感,要对自己的行为负责,要敢于对自己作出客观的评价,要善于发现自己的长处和不足,勇敢地修正自我,完善自我。这也是未来社会对人的基本要求。很多学生在这一点上是欠缺的,从小上学就习惯于被别人指挥着,评价着。做过事情总习惯等着别人来评价,而自己却不能做出客观评价,这是主体精神不强的...

初中生背负多大心理压力?家长真的知晓吗?孩子到底快不快乐?

他们往往无法向家长倾诉学习中的困难,只能默默承受,日积月累,情绪低落,自我评价降低。如果此时家长再加以苛责,无异于在脆弱的心灵上再刺一剑。我曾是一名初三学生,成绩波动让我焦虑不安。父亲从未过多指责,只是轻描淡写地说:“万一成功了呢?”这句话给了我希望,让我重新振作。最终,我虽非佼佼者,却也问心无愧...

调查显示农村初中生对网络素养教育有更强烈需求

初中生对自己网络素养的评价显示,七成多(76.5%)受访初中生认为自己网络素养高,其中四成多认为很好(42.3%)。在城、乡的初中生中,城市初中生对自己的网络素养评价更高,认为网络素养很好的比例为48.5%,比农村初中生高出12个百分点。调查显示,家庭关系和初中生网络素养自评有相关性,初中生与父母的亲密度越高对自我...

小学生简短的自我评价大全

1.作为刚上小学成为一名正式的小学生的我来说,我感到非常的自豪与骄傲。我再也不是妈妈眼中长不大的孩子了。也不用幼儿园的阿姨帮我穿衣服喂我吃饭了。我已经长成大孩子了,我可以帮父母做家务,挺老实的话团结同学。努力做一个三好学生!2.自从我上了小学,学会了更多的知识。算数加减法、唐诗古诗,我都学的有...

初中综合测评自我评价

初中综合测评自我评价1本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的...

广东省教育厅发布意见:初中学生综合素质评价可作为毕业升学依据或...

实施综合素质评价的目的是全面反映学生初中阶段德智体美劳全面发展情况,展现学生个性特长,形成学生在初中阶段成长和发展的重要档案,作为学生发展指导、毕业升学、学校育人质量评价的依据或参考(www.e993.com)2024年11月11日。省教育厅相关负责人表示,实施综合素质评价,有利于帮助和促进学生自我认识、自我评价和自我发展;有利于促进学校和教师把握学生成长...

@初中生,广东高中招生或有新变化!

实施综合素质评价的目的是全面反映学生初中阶段德智体美劳全面发展情况,展现学生个性特长,形成学生在初中阶段成长和发展的重要档案,作为学生发展指导、毕业升学、学校育人质量评价的依据或参考。省教育厅相关负责人表示,实施综合素质评价,有利于帮助和促进学生自我认识、自我评价和自我发展;有利于促进学校和教师把握学生成长...

粤教育厅:鼓励地市将初中生综合素质评价作为招生录取依据

初中学生综合素质评价主要通过学生自我陈述评价、教师评语评价与重要观测点评价相结合的方式进行。(一)学生自我陈述评价。学生自我陈述评价是学生在对自己的成长写实记录及相关佐证材料进行整理遴选的基础上撰写的,是对自我成长过程的总结梳理,是促进学生自我评价、自我教育和主动发展的过程。写实记录是学生在思想品德发展、...

2020年度南宁市财政项目支出绩效自评(南宁市九年义务教育家庭经济...

(三)本次绩效自评的局限性由于开展问卷调查的时间为学校放假期间,参与问卷调查的学生不是全部受助学生,故学生满意度调查的结果不代表全体学生的满意度。三、绩效分析及评价结论(一)年初绩效目标及其衡量指标设定情况年初绩效目标为:2020年计划用1000万,对县区4800名小学生,4160名初中生进行资助,主要通过生活补助...

惠州初中生“综评”拟今秋实施

(一)坚持方向性和指导性。引导学生践行社会主义核心价值观,热爱祖国和中国共产党,弘扬中华民族优秀传统文化;形成正确的世界观、人生观和价值观。尊重学生个性特点和成长需要,关注个性化成长过程;引导学生增强自我评价意识、提高自我评价的能力,帮助学生认识自我、发展自我,激发学生发展潜能。