定远县举办2024年中小学(幼儿园)高级教师考评课教学考核工作

为保证考评工作公平、公正、公开,该县教育体育局按照中小学(幼儿园)教师职称评定有关文件规定认真组织实施,对评委、工作人员及参评教师分别进行了针对性培训,对考评课相关细则、标准及程序等进行全面解读。人师股股长熊传东、教研室主任武红都一致要求评委要本着公正、客观的原则,依据相关课程标准,实事求是地对参评教师课...

幼儿园户外自主游戏的教师支持策略研究

幼儿园户外自主游戏对幼儿的身心发展具有重要意义,教师应充分发挥自己的作用,对于幼儿的自主游戏活动进行有目的性、有组织性、客观合理、适当及时的支持,以促进幼儿户外自主游戏活动的深入开展。同时,作为教师应通过不断研究和实践,提高自身对幼儿户外自主游戏支持策略的科学性与效率,从而能够为幼儿提供更为有效的指导,让...

...中小学、幼儿园教师晋升中、高级专业技术职务多元评价工作的通知

根据《关于做好2024年常州市中小学、幼儿园教师专业技术资格评聘工作的意见》精神,各校在推荐名额范围内择优推荐申报人员。各校使用“江苏省中小学教职工信息管理系统”(httpjste/uids/)导出推荐申报评审人员信息,并按《2024年常州市中小学、幼儿园推荐申报教师专业技术资格人员信息表》(以下简称《信息表...

...能力为重,郑州市实验幼儿园开展“期末家长问卷及教师师德评价...

评价内容主要从幼儿发展、班级工作、幼儿园膳食营养、幼儿园整体及教师职业道德五个方面进行,同时,每个项目评价后面设有空白区域,请家长提出宝贵建议,方便了解家长对幼儿园教育教学工作的认可和期望。随后,在早入园时,孩子和家长一同将认真填好的问卷投入在幼儿园门口设立的投票箱中。为确保活动真实、有效,本次投票采用...

深耕教师素养 引领成长之路 北碚实验幼儿园教育集团2024暑期教师...

共探队伍建设展评课程成果北碚区学前教育集中培训在北碚实验幼儿园正式拉开序幕,全区近250名学前教育工作者参与培训。重庆市江津几江幼儿园园长钟运红以“幼儿教师队伍建设:挑战与应对”为题展开讲座,聚焦新时代背景对幼儿教师专业发展的挑战与应对,强调教师在更新教育理念、掌握新技术的同时,也需不断提升个人思辨能力...

未央区第一学校荣获未央区2023年度中小学幼儿园综合评价考核...

在未央区2023年度中小学幼儿园综合评价考核中,西航二中教育集团荣获“优秀教育集团”称号(www.e993.com)2024年11月18日。时光不负,功不唐捐,每一次付出终将得到肯定。在全校师生的共同努力下,学校在常规管理、教学质量等方面均有显著进步,学校荣获“争先进位奖”称号。未央区第一学校以西航二中教育集团“求真、向善、唯美”的办学理念为引领,依据...

...福建省人力资源和社会保障厅关于做好2023年中小学教师职称评审...

全省小学、幼儿园高级教师评聘人数控制在4200名以内(名额分配见附件1),各地要组织竞争推荐,并按一定比例(不超过1:1.2)差额确定推荐人选。三、评审办法和程序中小学幼儿园教师职称评审工作实行分级管理,省人社厅和教育厅负责组织正高级教师评审;各设区市和平潭综合实验区负责组织高级教师评审;教师职称其他等级评审由...

2024福建省中小学教师招聘考试(笔试)幼儿园教育综合知识考试大纲

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和来闽考察的重要讲话精神,打造一支高素质专业化创新型教师队伍,选拔乐教善教适教人才充实教师队伍,结合福建省教育教学实际,制定本考试大纲。一、考试目标与要求以新时期幼儿园教师应具备的素质要求为依据,结合我省幼儿园教育教学实...

搭建幼儿园自我评估支架

尊重每所园的呼吸节奏长期以来,幼儿园教师只是被评价者,许多人渐渐失去了主动性,认为领导说什么就是什么,自己的想法并不重要。在实施《评估指南》的过程中,虹口区教育学院教研室组织了全面讨论,确立了尊重幼儿园独特性的“生态化”理念。即尊重每所园的呼吸节奏,关注教研的寻常时刻,将园所自评不仅定位为一个评价...

“线上教科研”提升幼儿教师能力的研究

发挥网络优势,强化评价反思由于幼儿教师知识结构和教科研能力具有一定的差异性,因此在线上教科研实施过程中,教师们避免不了会对一些问题的认识和理解持有不同观点。幼儿园要着眼于教师的最近发展区,选择适宜的线上研究内容,组建适合的线上教科研团队,教师们在园领导、课题组教师、其他教师、家长等参与者的他评互议中...