三台县各中小学:开展教育教学活动 助力学校高质量发展

首先,小讲解员带领家长们参观校园,深入了解学校的校园文化和办学特色。在教学“三六”常规展区,家长们翻阅了学生作业和教师的“三六”常规资料,大家对老师们的日常工作和学生的学习连连称赞。在集中家长会上,学校负责人李红梅代表学校致辞。副校长文超从交通、用气、用电、防诈、防欺凌、防意外伤害等方面向家长们...

成都市教育局发布“减负”10条:不给家长布置“打卡式”作业

坚持五育并举,实行综合素质评价,促进学生阳光成长、自信出彩。坚决改变用分数给学生贴标签的做法,教师不得在家长群“晒”学生成绩、排名或变相排名。鼓励学校利用班会、信息科技课等校内时间组织学生填写学生综合素质评价记录,不强制要求学生上传佐证材料,不要求家长签字。减轻作业负担学校要严控书面作业总量,鼓励利用大...

小升初家长都看看 昆明优质初中各有哪些办学特色?

学校要求每位老师都要争做“四有”教师,即,胸中有爱:对全体学生无论基础、无论来源,对学生的学习、生活给予全方位的关爱,做到不放弃、不嫌弃;心中有数:我校初中采用分层教学,针对不同学生的基础,采取分层作业,分类辅导;目中有人:哪些学生,具体哪一学科是什么层次水平,需要从怎样的基础点加以提高,每一位教师需做...

牛津教授项飙: 教育系统正在批量生产陪跑、韭菜、炮灰...

老师在其中是一个很重要的群体,有很多老师对这样的教学方式也很不满意——本来当老师是希望传授知识的,不是在行为上控制学生,只为了让学生提升分数的。如果通过一些讨论、交流,改变一些老师的想法,那么他的教学方式、评价学生的方式可能就会不一样,这样就能有一个微观环境上的改变。家长是一个非常多元的群体,有很多...

小升初家长都看看 昆明优质初中各有哪些办学特色?_腾讯新闻

学校坚持以“立德树人,严谨治学”的办学思路,在教育教学中注重践行社会主义核心价值观,培养学生良好的公民素质。目前,学校、家长、学生形成了三位一体的初中学习氛围,家长监督,每个班按照分层的方式建立学习圈,家校构建一体化学习圈。课堂上,老师给不同学生准备难度不同的问题,激发他们对学习的热爱,课后也针对不同学生...

小升初家长都看看 昆明优质初中各有哪些办学特色?_腾讯新闻

学校注重提高学生的综合素养,注重学生的个性发展与终身发展,把选修课活动作为校园文化建设和学生综合素质拓展的重要载体,开设了30余门选修课程,激发兴趣,发掘潜力,为学生才艺展示搭建平台,让每个学生都有闪光点(www.e993.com)2024年12月19日。精细管理,打造优质品牌学校以“教学精细化管理”“教师评价考核体系”“教学预警制度”为抓手,用教学常规规...

俞正强:把课上对 把人育好 把师带强 | 2024年度全国教书育人楷模

俞正强喜欢上课,热爱上课。在没有从事管理工作之前,一直是两个班的数学教师。他的数学课,作业少,学生成绩好。2002年评上浙江省特级教师之后,他依然保持对数学教学的全身心热爱。俞正强也不是一开始就把课上对的。1986年,俞正强18岁,以一名小学数学教师的身份进入金华师范学校附属小学工作。刚执教时,俞正强对教学...

学习不能讲竞争——第三届青少年心理成长与心理健康教育论坛纪实

要做到多元评价、因材施教、家校共育,家长和教师更多地在各自角色中定好位、尽好责,读懂孩子,高质、有效陪伴孩子健康成长。同时家庭学校社会需要沟通合作,达成共识。一是好的家庭教育是家庭所有成员的共同成长,这样孩子才能在家庭教育中受益。二是好的学校教育一定会让师生共同成长。尊重、接纳、支持孩子。孩子不是...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

提升教育对高质量发展的支撑力,以“四大体系”(强化政治引领体系、完善五育融合体系、深化质量提升体系、优化支持服务体系)和“八个行动”(课程建设、课堂教学、学生学习能力提升、学生阅读与表达力提升、新时代好少年教育、学生综合素质评价、拔尖创新人才培养、数字赋能教育教学提升)建设为抓手,推进基础教育扩优提质、...

《鸣龙少年》:一个不一样的高三故事

有一所中学的90后心理教师给陈舒留下了深刻印象,“她非常年轻、漂亮、活泼,对工作充满了热情”。陈舒发现,这所中学非常重视学生的心理健康,有一栋楼的一整层全是心理活动教室,非常大,里面有学生的“秘密树洞”;学校每学期用心理剧、冥想等方式帮助学生调节心理状况。