一堂好课的六大标准!这位特级教师说的全在点子上

教学评价应该有“根”而发,学生在学习中的具体行为表现及其结果就是形成教学评价的“根”系所在。聚焦学生真实表现的评价是货真价实而非哗众取宠的评价,是基于证据的评价,令人信服,所以易为学生内心所认同;聚焦学生真实表现的评价是有“根”的评价,有“根”的评价,才更能拨动学生的心弦,从而长出更美的素养之...

数字化支撑区域教育教学评价改革——河北省唐山市智慧教育观察

教师评价——激发每名教师的成长自觉“您在‘专业发展’维度的得分率达到99%，在基本功、数字化水平和教学能力等方面达到满分。您在‘教学成果’维度的得分率为22%，有待加强。”点进唐山市丰润区迎宾路小学教育集团英语教师董晓颖的“教师全息画像”后台，这个包含她基本信息和个人发展轨迹的教师成长档案，是属于她...

教师教学七项技能,值得老师们品读!

诱导性组织是在教学过程中,教师用充满感情、亲切、热情的语言引导、鼓励学生参与教学过程,用生动有趣、富有启发性的语言引导学生积极思维,从而使学生顺利完成学习任务。在这样的教学组织中,教师不是生硬地灌输知识,也没有代替学生思考,把结论灌注给学生,而是积极启发诱导,使学生沿着一定的思考路线,科学正确地得出结论...

作文怎么写 老师来示范:须教自我胸中出,莫随他人脚后行

材料熟悉未必好写,只有思维清晰,才便于考场发挥。贾政对儿子贾宝玉的评价是“倒念了些流言混话在肚子里,学了一身精致的淘气”。向来对宝玉颇有微词的贾政,在材料所选“大观园试才题对额”的情节中,罕见地对贾宝玉题的“沁芳”点头默许。在审读主题任务时,我们首先一定要看清材料的感情倾向。从贾政的角度看,很...

“云课堂”如何提升教学效果?一线教师来支招

“‘线上教学’不是老师的独角戏、一言堂,也不是学生在线孤单地自学完成作业,而是要让学生得到与传统课堂实质效同的学习体验和效果。”在任蓉看来,教师对何为“线上教学”的理解和技术实施,是线上教学的首要保证。任蓉表示,要丰富教学方法,采用老师提问、学生互评、师生共享各自屏幕、结合实例讲解等方式让线上课堂...

...学”系列报道②—— “云课堂”如何提升教学效果?一线教师来支招

“‘线上教学’不是老师的独角戏、一言堂,也不是学生在线孤单地自学完成作业,而是要让学生得到与传统课堂实质效同的学习体验和效果(www.e993.com)2024年11月17日。”在任蓉看来,教师对何为“线上教学”的理解和技术实施,是线上教学的首要保证。任蓉表示,要丰富教学方法,采用老师提问、学生互评、师生共享各自屏幕、结合实例讲解等方式让线上课堂...

电动力学混合式教学质量影响因素及改进措施

效果:从物理与电子科学学院物理专业2020—2022届调查教学方面改进需求来看,教师专业能力需要改进由29.17%降到18.18%,说明教学团队中整体能力在提升。课程内容改进需求降了7%,主要集中在内容创新性和实用性问题。原因可能是,虽然学生也参加物理学术竞赛和毕业设计(与电动力学课程内容相近的课题),但是毕竟是小众收...

“四轮驱动”助力 促进小学科学教学有效实施

在实施“绿色指标评价”的过程中,我们充分发挥评价的引领作用,通过学生问卷对学校课程开设、课程实施以及效果进行调查,全面调研学校在学科管理上存在的问题,对各学校进行反馈,改变了学校以往不重视科学课的问题。经过几年的评价与反馈,天桥区各校对科学课程的重视程度显著提升,课程开设、教学时间和师资配备都有了保证,学生...

老师期末忙坏了?这些创意帮你写出学生喜欢、家长爱看的期末评语

更重要的是,当学生拿到这份评语时应当明白,这是学校、年级组、各任课老师、家长集体撰写(班主任执笔)的一份学生学期成长过程性评价手册,体现了学校办学理念﹢班主任带班育人方略﹢教师教育教学智慧﹢家长期待与帮助﹢学生努力的合力,是对学生未来成长的一份建议书。

强智科技应用服务案例:基于OBE理念的教育教学管理

1、构建多维教学质量评价指标基于OBE理念的教学质量评价服务涵盖了多维评价指标,包括师德师风、教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、教学技能、教学效果等。学生评价侧重于对学生学习效果和学习获得的评价,同行评价侧重于对教师教学方法和学术水平的评价,教师自评侧重于对自己教学组织和教学改革的评价,督导评价侧重于...