考研宋逸轩老师介绍

宋逸轩老师教学风格严谨细致,对待学生认真负责。他善于总结考研经验,能够深入浅出地讲解知识点,让学生易于理解。在备考过程中,宋逸轩老师会根据学生的实际情况制定个性化学习计划,帮助学生找到最适合自己的学习方法。学生对宋逸轩老师的评价许多学生纷纷表示,宋逸轩老师讲课风趣幽默,让枯燥的知识变得生动有趣。他不仅擅长梳...

“评价一名老师不应该看她的教学水平 应该看她对孩子们的影响”

“评价一名老师不应该看她的教学水平应该看她对孩子们的影响”2024-09-1215:12:31奇妙观探江西举报0分享至0:00/0:00速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败声明:个人原创,仅供参考奇妙观探430粉丝河南新闻广播00:10安徽亳州。民警夜里在派出所加班,点外卖后...

陈平原:今天中国大学里老师们教学不够用心,是整个大环境决定的

我们往往更看重教师的研究成果,而不是教学态度。研究成果如何,一眼就能看得出来,且容易有定评;至于教学好坏,相对来说比较“虚”。到了晋升职称或学术评奖时,除了一些极端状态,教学好坏不起决定性作用。这就导致了老师们普遍重科研而轻教学。大家都知道这个问题,但至今没有找到好的解决办法。记者:那您看对于教学...

“水课”困局当如何破?教育专家:建立科学的教师评价体系,对学生...

对教师的教学成果与科研成果应一视同仁,涨薪、晋升不应只看教师发了多少论文、有多少课题。近年来,教育部也意识到这类问题,越来越重视高校教学,开始要求多用教学考核老师、设置教学为主型岗位、完善教学质量评价制度等等。一些高校也在努力改变现状:百万奖金奖励教学名师、上课好的副教授破格升教授、定期组织教学培训...

聚焦核心素养 优化课堂教学—顾校长听评课之英语年轻老师篇

华老师以新课程理念为指导,充分考虑学生特点,通过营造一定的学习情境和和语境,将学生学习英语语言知识、教师传授知识和教学成果的评价有机地整合起来,激发学生学习的兴趣和积极性,使学生提高语言能力,形成核心素养。顾校长以立足智趣英语,聚焦核心素养下的英语学习角度出发,对华老师的课提出几点建议:...

石家庄金石中学2024—2025学年高考复读招生公告

家长们的信任,更是我们不断进步的源动力感谢家长朋友们对我校教育工作的认可太多太多真诚的反馈无法一一上传,敬请谅解家长对学校的评价“以生为本,以评促教,把话语权交给学生”,每月我校都会进行学生评教活动,有效提升教学品质,促进教学质量的提升(www.e993.com)2024年11月17日。部份学生对老师的评价...

数字化支撑区域教育教学评价改革——河北省唐山市智慧教育观察

教师评价——激发每名教师的成长自觉“您在‘专业发展’维度的得分率达到99%，在基本功、数字化水平和教学能力等方面达到满分。您在‘教学成果’维度的得分率为22%，有待加强。”点进唐山市丰润区迎宾路小学教育集团英语教师董晓颖的“教师全息画像”后台，这个包含她基本信息和个人发展轨迹的教师成长档案，是属于她...

强基计划、综合评价个人陈述到底怎么写?手把手教学来了!内附范文

尊敬的××大学的领导/老师:您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐信,我是来自XX中学的王××,希望通过“强基计划”进入贵校实现我的梦想。××大学是一所办学历史悠久的××大学,美丽的校园、丰富的教学资源、强大的师资队伍让我对××大学充满了向往,贵校很多专业更是在××省乃至全国名列...

“双减”一周年,老师您有哪些教学提质增效的好经验?|良师成长指南

5.强化“点化式”评价。做好学科成绩分析,做到“一测一析一思”,找出知识的断点、漏点、易错点。通过试卷讲评,配备针对性习题训练,查缺补漏。“双减”成效取决于变革教学方式湖北省十堰经济开发区实验小学聂玉平在“双减”的要求下,校内教育教学质量的提升,主要在于老师们要学会变革教学方式。

强智科技教学评价系统,为高校教学质量提供保障

面对高校对课堂教学质量要求的不断提高,集评价管理、听课评价、学生评教、教师评学、问卷调查、评估中心、移动评教等为一体的教学评价系统便派上了用场,让老师课堂教学有反馈,学生提议有渠道。强智教学评价系统,作为一款开放共享的教学评价信息化管理工具,教学评价系统为提高教学质量、优化教育决策、指导教育...