2024年广西职业院校技能大赛(高职组)幼儿教育技能赛项在广西幼师...
此赛项为团体赛,大赛设置了幼儿园教师综合技能、幼儿园保教活动分析与幼儿教师职业素养测评、幼儿园教育活动设计三个子项目,综合考查了参赛选手的人文素养、职业素养、幼儿卫生保健、幼儿心理学、幼儿教育学等知识,考查选手掌握现代信息技术手段的能力和水平,运用相关的知识与技能,制作保教活动辅助课件、适宜幼儿学习的作品...
川幼师生在四川省职业院校技能大赛中荣获一、二等奖
初等教育学院学子李思逸、张媛媛、黄文晴、魏玉扬荣获学生赛一等奖,张汝琳、安淑贤荣获教师赛二等奖。四川幼专初等教育学院院长刘友权表示,此次大赛有效检验了初等教育学院教学成效和人才培养质量,要坚持以赛促教、以赛促学、以赛促练、以赛促改,不断推动专业师资培养质量提升,促进学生全面发展。(初等教育学院/供稿陈...
培养有“蒙古马精神”的骨干幼师
”在学校教务处处长吕燕兵看来,学前教育专业群行业背景相同、专业基础相近、专业技能相通、“双师”队伍共建、实践基地共享,建设高水平专业群,能够促进专业优势互补,提高教学资源的利用效率,增强学生的实践能力和就业竞争力,发挥“1+1>2”的集聚效应。
2024湖南怀化市鹤城区招聘教师面试名单及面试事项公告
美术岗位:先统一集中进行专业技能测试(90分钟),再分考生进行片段教学,片段教学限时8分钟。幼师岗位:先统一集中进行专业技能(简笔画)测试(15分钟);再分考生进行片段教学,片段教学限时8分钟。专业技能测试(声乐时长3分钟、器乐2曲时长6分钟、舞蹈时长3分钟、讲故事时长3分钟),共计时长为23分钟,片段教学、专业技...
匠心育桃李 技能展风采 看长沙幼师高专榜样的力量!
近年来,长沙幼儿师范高等专科学校始终坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的原则,不断提升教师的专业技能水平和职业综合素质,充分发挥大赛对教学改革和专业建设的引领作用,精心研究省赛、国赛赛项内容,将技能大赛中的新技术、新标准、新规范融入课程标准及实践教学体系。通过本次比赛,参赛老师不仅得到...
川幼师生在四川省职业院校技能大赛中荣获第一名
近日,四川省教育厅主办,川南幼儿师范高等专科学校承办的2023年“幼乐美杯”四川省职业院校技能大赛(高职组)幼儿教育技能赛项顺利举行(www.e993.com)2024年8月17日。四川幼儿师范高等专科学校学前教育专业学生杨美芝、周红伶荣获学生组团体一等奖,徐尽美老师荣获教师组个人二等奖。参赛院校来自全省33所高职学校,分学生赛和教师赛,共计22名教师、31个...
省教科院职成所赴长沙市幼儿师范高等专科学校送教送研
一是指导学校开展2023年高等职业学校专业人才培养评价、专业技能考核标准与题库评价、学生专业技能抽查、毕业设计抽查和新设专业办学水平合格性评价等工作;二是指导学校在出生人口骤降及新升格师范类高职院校的背景下开展办学定位、学校转型等方面研究;三是调查了解学校在高素质技术技能型人才培养、专业群建设、教师队伍...
“挖呀挖”黄老师近照曝光,面容憔悴眼神无光,小腹微隆被疑怀孕
所以幼师的专业技能就变的非常重要了,这也就是为什么现在很多幼师都要本科以上的学历了。而根据幼儿的学习特点,幼师应该具备两种职业技能,即本体性技能与条件性技能,本体性技能就是指唱歌、跳舞、做手工等方面的技能。而条件性技能则是指将本体性技能,用于保教工作的教育教学技能技巧,所以想要成为一名合格的幼师,两...
技能逐梦展风采 砥砺成长正青春——信丰中专举行21级幼师专业毕业...
据悉,本次考核是学校促进教学质量提升的重要抓手,通过“教考分离”的方式来考察专业技能课的学习情况,考核内容及要求均参照省市技能竞赛,包括舞蹈创编、绘画、手工制作、钢琴弹唱、讲故事五项。考核过程采取任课教师回避制,特邀县内知名幼儿园园长、家长代表担任评委,客观、公平、公正的评价标准,为学校教风、学风、考风建...
长沙幼师高专学前教育专业开展早期教育专业技能考核建设与推进研讨
小组研讨从保育技能、婴幼儿行为观察与发展评价、婴幼儿教养环境创设与利用、婴幼儿游戏设计与指导、婴幼儿亲子活动设计与指导五大模块展开,老师们认真核查技能考核题目,结合教学工作就题目的难易程度、题目的适切性和题量设置的适当性,进行了认真的研究、讨论。在总结环节,各小组成员分别提出了自己的想法和建议。教师...