杭州市海潮幼儿园开展儿童视角下的环境教研活动
经过激烈的讨论,教师们凝练出环境创设的核心理念:幼儿园环境创设的价值并不仅仅存在于“环境”本身上,更是隐藏在背后的推动幼儿学习与发展的教育理念。基于理念,结合现有空间布局,教师们进行环创方案的设计与构建,并进行了环创方案的分享,共同探讨如何将儿童视角、幼儿学习更好地融入幼儿园环境创设中。沉浸体验环境...
幼儿园幼教环创材料
教育工作者应提供足够的指导和支持,鼓励孩子们大胆尝试、勇于创新。3.定期更换材料:为了保持环境的新鲜感和趣味性,教育工作者应定期更换环创材料。同时,根据孩子们的发展水平和兴趣爱好,调整材料的种类和难度,以满足他们的成长需求。4.与家长合作:鼓励家长参与幼儿园环创材料的收集和利用。这不仅能够增强家园合作,还...
灞桥区席王街道中心幼儿园开展区域环境创设观摩评比活动
匠心、呈现本次评比活动采取“参观讲解”方式,由各班配班教师担任讲解员,全面详细地介绍班级环境创设的创设思路和方法。评比小组对各班的区域设置,环境创设、主题墙、幼儿活动内容呈现等进行了观摩,评比。评比、共勉观摩活动结束后,刘园长从区域布局的合理性,材料投放的适宜性,环境创设与幼儿的互动性与老师们展开研...
基于儿童视角 共话环境创设 淮滨县第三幼儿园开展环境创设及区域...
去看、去寻、去探立足儿童本位,追随儿童视角,凸显环境在幼儿教育中的作用,观摩过程中,所到班级的班主任结合班级特色及幼儿年龄特点,从班级整体环境、空间利用、区域设置、材料投放等方面向大家进行了详细的介绍,每一个细微之处都散发着教育的智慧。老师们在交流碰撞中深入理解了环境和幼儿发展的融合之处,感受环境给予...
濂溪区十里幼儿园举办“教育环境创设”交流评比活动
通过此次评比活动,进一步提升了教师们的环境创设能力。濂溪区十里幼儿园的教师们将继续聚焦幼儿游戏中的问题,以幼儿发展需求为导向,追随幼儿的成长,真正做到儿童在前,教师在后,让环境服务于幼儿,让材料激发幼儿的主动学习和深度学习,以“研究真游戏中材料的提供与教师开放性、适宜性指导策略”为依托,不断深化,让幼儿...
济南市育贤第二幼儿园环境创设评比活动
为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神,进一步加强教师对环境创设的探索与实践,助推我园教师牢固树立以儿童为中心的教育理念,济南市育贤第二幼儿园进行了“看见儿童、回归一米视角”为主题的班级环创评比活动(www.e993.com)2024年10月26日。创设环境·让儿童站在园所中央一点一滴皆用心...
城步机关幼儿园举行班级环创评比活动
城步机关幼儿园举行班级环创评比活动华声在线10月23日讯(通讯员彭燕茂)为给孩子们创设一个丰富多彩、富有教育意义的教育环境,遵循幼儿发展需求和学习特点,10月22日下午,邵阳市城步苗族自治县直属机关幼儿园开展了班级环境创设评比活动,充分发挥环境作为“隐性课程”的教育作用。
50款幼儿园家园共育栏环创布置!看到的幼师都收藏了!
新学期,幼儿老师们又开始做环创了,今天园长幼师通服务平台小编整理分享了50款幼儿园家园共育栏环创作品,一定能满足幼师们的需求,建议先收藏,留做备用!*声明:本文大部分文字和图片均来自网络,由园长幼师通服务平台小编整理编辑,重在分享优秀教育理念,如有侵权,请后台留言联系删除。
教师资格保教知识与能力幼儿园环境创设概述
1.幼儿园的环境创设主要是指()。A.购买大型玩具B.合格的物质条件和良好的精神环境C.安装塑胶地板D.选择较清静的场所2.保教人员要根据不同的年龄特征提供相应的发展环境,这体现了幼儿园的心理环境创设的()。A.科学性原则B.发展适宜性原则...
国外幼儿园环创一览
国外幼儿园教室布置树,常常是幼儿园环境创设的主要内容,看看国外幼儿园一棵树的百变花样吧……我的教室我的树纸树图书角,可以放更多的书牛皮纸树(低成本,高创意)鸟类主题树(蓝黄绿)气球树树型书柜又是墙饰,又能放书感恩树圣诞树班里的纸树地上的树墙上的树与地上的座垫很呼应像板栗壳一...