语文课程思政元素发掘的途径和方法
((1)在语文课程中,聚集办学定位,解决“培养什么人”的问题,落实立德树人根本任务,科学设计思政目标,结合语文学科深入挖掘和凝练语文课程思政元素,挖掘其中蕴含的使命感、责任感、爱国精神、奋斗精神、开拓创新精神等思想政治教育元素,增强课程的育人功能,为开展课程思政打牢基础。结合中国特色社会主义的伟大实践进行挖掘。...
江苏省南京市2023-2024学年九年级上学期期末语文试题(有答案)
1.用古诗文原句填空。(1)人生自古谁无死?。(文天祥《过零丁洋》)(2)受任于败军之际,。(诸葛亮《出师表》)(3),千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(4),蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)(5)古人登楼抒怀,留下许多不朽诗篇。请辑录两句含有“楼”字的诗句,。二、基础知...
左宗棠与至公堂:一纸奏章话文脉 | 草地周刊
左宗棠自小挚爱方舆地理,21岁时就曾写下“西域环兵不计年,当时立国重开边”的诗句,38岁时有机会得到“边疆问题专家”林则徐面授机宜,深刻认识到“西域屯政不修,地利未尽,以致沃饶之区,不能富强”。不过,这次用脚步“丈量”河西走廊之后,他对历代经略西北得失有了更加痛切的认知。与今天便捷、高效的交通不同,...
千春犹待发华滋——叶嘉莹百周岁庆生,保姆、学生、诗友敬话迦陵
????“漫向天涯悲老大,余生何地惜余阴。”去年10月15日,叶嘉莹现身“中华诗教国际学术研讨会”现场,作为南开大学中华诗教与古典文化研究所的创建者,她坐在轮椅上,举起话筒,娓娓讲述自己40多年前,从加拿大回国执教前夕写就的《向晚二首》。“我当时远在温哥华,离开祖国多少年了,我突然在遥远的天涯,悲哀地感叹...
先生一百岁,诗词不远人
“漫向天涯悲老大,余生何地惜余阴。”去年10月15日,叶嘉莹现身“中华诗教国际学术研讨会”现场,作为南开大学中华诗教与古典文化研究所的创建者,她坐在轮椅上,举起话筒,娓娓讲述自己40多年前,从加拿大回国执教前夕写就的《向晚二首》。“我当时远在温哥华,离开祖国多少年了,我突然在遥远的天涯,悲哀地感叹我已经...
2022成考高起点《语文》复习知识点汇总
命题思路命题人主要以人们写错别字的种种情况为依据,选择同音易混淆字、形近易混淆字、义近易混淆字、多音多义字,来考查考生掌握现代汉字字形的能力(www.e993.com)2024年10月19日。本考点的考查方式主要有:(1)找出有错别字的一组;(2)找出没有错别字的一组;(3)找出只有一个错别字的一组;(4)找出有两个错别字的一组。
2022成人高考语文复习知识点(高升专/高升本)
命题思路命题人主要以人们写错别字的种种情况为依据,选择同音易混淆字、形近易混淆字、义近易混淆字、多音多义字,来考查考生掌握现代汉字字形的能力。本考点的考查方式主要有:(1)找出有错别字的一组;(2)找出没有错别字的一组;(3)找出只有一个错别字的一组;(4)找出有两个错别字的一组。
「最适合家长的复习材料」语文二年级上册《语文园地四》复习方法
三、基础知识(第四单元综合,包含语文园地四)1.关于生字①识字表:要求会拼音、会组词,最好掌握字的部首、结构与音序,可以做到看词语写拼音,涉及生字:楼、依、尽、欲、穷、层、瀑、布、炉、烟、遥、川、闻、名、景、区、省、部、秀、尤、其、仙、巨、位、都、著、形、状、谭、湾、湖、绕、茂、盛...
二年级上册语文第四单元知识梳理下载(附练习)
王之涣:(688~742),是盛唐时期的著名诗人。性格豪放不羁,常击剑悲歌,其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时,他常与高适、王昌龄等相唱和,以善于描写边塞风光著称。李白:(701—762)字太白,号青莲居士。中国唐朝诗人,有“诗仙”之称,是伟大的浪漫主义诗人。存世诗文千余篇。
中学语文阅读答题技巧下篇
22.请参考下面节选诗句,回忆自己与母亲生活中的点滴细节,以“在您……的时候”的句式,抒写对母爱的感受。在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,在你补好了儿子们为山腰的荆棘扯破的衣服之后,在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸...