提升教师信息化教学能力的教改措施与实施效果评估

它涵盖了教师的数字素养、教学设计能力、技术操作能力、教学评价能力以及与学生进行互动和合作的能力。教师信息化教学能力的提升将有助于推动教育实践的创新和改进,提高教育的质量和效果。然而,当前我国的教师信息化教学能力普遍存在一些挑战和问题。首先,部分教师对信息技术的应用还存在一定的抵触情绪和学习障碍,缺乏对信息...

初中道德与法治课 如何运用“以评促教”提升教学效果

评价标准要促进学生的学习,学生能够通过评分标准进行自评和他评,从而知道自身如何能够达到学习目标。利用评分标准明确指出学生在学习过程中的行为表现和学习情况,提供有效的反馈,给学生很多有价值的学习指导,也为教师教学过程进行了修正和指引。基于此前对教学评一体化的认知探索,结合初中道德与法治学科的特征,通过对“以...

保障同行评价成效,提升教师教学能力

一方面,评价者在课程结束之后,需要从以上五个方面填写评价表,写清楚被评价者在该方面的优缺点和建议的改进方案,以及改进后应当达到的目标。在给被评价者反馈书面评价的基础上,评价双方应当就评价结果进行当面讨论,被评价者也可以提出自己的看法和意见,相互探讨,共同提升教学水平。在此之后,根据学习项目评估中心的规定,...

新时代教师评价要突出教育教学实绩

当前存在两种典型的教师评价:一种是以结果为导向的评价,称为绩效评价或业绩考核评价,通过终结性评价方法,来评判教师工作表现,并将评价结果作为教师聘用、留任、晋升、奖惩的重要依据;另一种是促进教师专业发展的视角,采用形成性方法诊断教师工作中的优势与劣势,有针对性地给予反馈,促进教师改进与专业成长。中共中央、...

案例融入混合式教学 推进课程思政建设

科学评价课程思政教学效果青岛理工大学商学院“企业战略管理”课程组从教师评学、学生评教、学校评课三个层面科学构建课程思政教学评价体系。通过课程思政教学,学生的获得感和实践能力得到了提升。依托课程实践项目,课程团队教师指导学生参加学科竞赛成果斐然,学生获学科B类竞赛省级二等奖以上奖项10余项。课程团队教学成果显...

校园体育系统如何整合资源优化体育教学

2.互动式教学互动式教学能够激发学生的学习兴趣,提高教学效果(www.e993.com)2024年11月19日。教师可以通过组织小组竞赛、角色扮演等活动,让学生在互动中学习和进步。同时,利用现代信息技术手段,如多媒体教学、网络教学等,实现线上线下相结合的教学方式,提高教学效果。3.实践教学体育教学应注重实践教学,让学生在实践中掌握运动技能。教师可以通过示...

课程思政视域下的大学西方文化概论课教学思考

培养效果:创新教学和评价模式就目前而言,在课程教学方面,大班授课的模式转变还有许多可创新的空间,比如利用信息技术手段、数字化资源和智慧教学平台,建立课内外师生指导学习和交流的信息化互动平台;课堂上老师讲授与学生报告相结合;课内学习与课外的自主预习、研读资料、参与讲座等结合;线上与线下相结合等。

化学AI论文:化学学习质量发展性评价研究

本研究将上述发展性评价策略应用于化学教学实践中,通过实证调查等方法,对其应用效果进行了评估。结果表明:学生的化学学习质量得到显著提升,实验操作能力、思维能力和创新精神等方面得到明显提高。学生的学习态度更加积极,自主学习能力得到增强,对化学学习的兴趣和信心也有所提升。

市政府关于表彰常州市第十三次自然科学优秀科技论文的决定

132、溧阳市1岁～7岁儿童麻疹、流脑、乙脑、脊髓灰质炎抗体水平调查吴琴锋(溧阳市疾病预防控制中心)133、通过鉴定案例浅析耳鼻咽喉科纠纷的特点及防范高觉、郭建忠、吴进杰(常州市医学会)134、品管圈活动在神经内科护士专科培训中的应用效果评价杨海燕、徐宇红、龚华霞(常州市第二人民医院)...

柯清超等:国家中小学智慧教育平台助力学校构建数字教育新生态

在平台支持下,评价主体更加多元,包括教师、家长、线上学习伙伴等;评价方式以数据为驱动,教师通过学生的学习过程数据及时了解学习效果,并根据数据反馈对教学计划进行调整;评价内容更加全面与真实,依托学生在平台的学习档案记录,教师能够更加全面、客观、真实地评价学生。