新高考如何撬动高中育人方式变革

记者:研究性学习在上海已经实施多年,纳入综合素质评价后有什么新的要求?贾炜:上海从上世纪90年代启动基础教育“二期课改”以来,就坚持落实研究性课程,开展研究性学习,力求让每个学生都能在高中阶段至少拥有一次完整的课题研究经历。实施新高考后,上海继承这一传统,将学生研究性学习的经历及成果纳入“创新精神与实践能...

务必完成!2024山东综合素质评价云平台填写指南!

1、课题研究、项目设计、综合实践、志愿服务四个板块,如果任意一项缺少学分,都将拿不到毕业证;2、典型事例部分党团活动和志愿服务必须填写;3、研究性学习及创新成果部分课题研究和项目(活动)设计必须填写。教师端后台新增加了四个审核模块只有学生端填完后,教师端才能填报,然后才能有学分否则系统会提示:五、...

瞭望| 中学生综合素质评价为何变味

部分内容由校方填写,学生则需上传能证明自己参与的社会实践活动、艺术活动荣誉、研究性学习成果等图片和文字,并撰写提交“自我评价”,以供系统后台评分定级。目前,全国多地依托智慧平台构建了包括上述5个维度的综评体系。记者采访了解到,由于多种原因,一些地方综合素质评价落地过程存在走偏变味现象。主要体现在以下三方...

考研计算机科学技术专业推荐

无论是在人工智能与大数据时代、互联网行业的持续发展、创业与自主创新的机会,还是继续深造的机会,都为计算机科学与技术专业的研究生提供了丰富的就业选择。当然,要想在竞争激烈的就业市场中脱颖而出,还需要不断学习和提升自己的技能,保持对新技术的敏感性和学习能力。希望以上分析对考研计算机科学与技术专业的同学有...

内蒙古高考综合改革后高中生综合素质如何评价?

其中,综合素质评价重点在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面,通过设定评价内容,明确评价要求,建立规范的学生成长档案,充分反映学生全面发展情况和个性特长,注重记录学生日常状态和突出表现。每学期末,学生在教师指导下按要求收集能够反映其综合素质发展状况的重要活动记录、典型事实以及标志性...

以综合素质评价促进育人方式改革的上海探索

项目成果的主要内容本成果形成了综评的理论体系和实施体系,建立了多方协同的实施机制和信息管理系统,并探索出基于数字画像的综评模式,成果内容主要包括以下五个方面(www.e993.com)2024年11月27日。1.对上海学生综合素质评价工作的顶层设计(1)构建“五育并举”的评价体系上海市遵循教育规律、回归育人本原,科学架构了“品德发展与公民素养、修习...

科技小院助推河南省乡村振兴研究

专业学位研究生教育充分发挥我校在作物学、兽医学、畜牧学、生物学、食品科学与工程、农业硕士、兽医硕士等学科的优势,立足培养造就服务畜牧兽医学科的高层次人才,在重大动物疫病诊断、新型高效疫苗研发和产业创新等方面形成综合性优势,保障全国肉类供应和食品安全。

国务院发展研究中心公共管理与人力资源研究所招聘公告

四、综合素质测试进入测试人员,参加论著评议、笔试和面试综合素质测试。综合素质测试总分为100分,由论著评分(权重20%)、笔试(权重30%)、面试(权重50%)构成。论著评分主要评估应聘者的研究能力和水平。组建拥有正高职称的七人专家评审委员会,制定具体的评分标准,对应聘者提交的3篇个人代表性成果进行评价和打分,论著...

浙江大学2024年国家建设高水平大学公派研究生项目实施办法

3.1.2联合培养博士研究生申请人所在学院(系),应组织3位及以上专家对申请人的资格、综合素质、发展潜力、出国留学必要性、学习计划可行性等方面进行评审、考察,并填写校内评审意见表(模板见附件,单面打印,不需盖章);同时,需由申请人所在学院(系)的党组织负责人或学生工作负责人对申请人的政治思想、道德品行、学术诚...

广州:思政课新结构教学评范式研究,推动思政课纵深改革培根铸魂起...

成果初显:三大标志性成果大思政一体化走向纵深思政课的改革一直在路上,而新结构教学评范式的实践,在方晓波看来,是既传承了广州教研品质,致力于广州思政课教师队伍成长和教学改革,同时又是在理论创新和操作落地方面的双跨越之举。“这是广州教研理论与实践的汇聚引领者,正走向深度研究的融汇点上。”...