广东省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质...

实施综合素质评价,有利于帮助和促进学生自我认识、自我评价和自我发展;有利于促进学校和教师把握学生成长规律,切实转变育人方式和人才培养模式;有利于社会和家庭形成正确的育人观,形成多方协同育人局面;有利于深化新时代教育评价改革,改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价,建立科学的、符合时代要求的教育评...

创新高校分类评价制度 促进教育综合改革

上海市形成“12宫格”高校分类评价体系，按人才培养主体功能和承担科学研究类型将高校划分为学术研究型、应用研究型、应用技术型和应用技能型4类，再按主干学科门类、主干专业大类将高校划分为综合性、多科性、特色性3个维度进行评价。广东省实施高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划，引导不同类型高校科学定位...

最新!《国家高新技术产业开发区综合评价指标体系》来了

国家工程实验室、国家地方联合工程研究中心、国家重大科学基础设施、国家技术创新中心、国家制造业创新中心、省级制造业创新中心、国家级工业设计中心等(单一平台不重复计数,不同类型的平台通过赋权计算当量);(2)高水平人才:主要包括

工业和信息化部关于印发《国家高新技术产业开发区综合评价指标...

国家工程实验室、国家地方联合工程研究中心、国家重大科学基础设施、国家技术创新中心、国家制造业创新中心、省级制造业创新中心、国家级工业设计中心等(单一平台不重复计数,不同类型的平台通过赋权计算当量);(2)高水平人才:主要包括

第四届北京市基础教育发展论坛举行

分论坛分别设立在北京一零一中学和北京市广渠门中学。六个分论坛充分展示了一年来北京市、区、校三级深化基础教育综合改革的实践探索和理论研究成果。各分论坛不仅精选出各自领域内具有启发性、创新性和示范性的典型发言,而且邀请了业内知名专家和学者进行点评与指导,大大提高了论坛的学术品质和影响力。

务必完成!2024山东综合素质评价云平台填写指南!

1、课题研究、项目设计、综合实践、志愿服务四个板块,如果任意一项缺少学分,都将拿不到毕业证;2、典型事例部分党团活动和志愿服务必须填写;3、研究性学习及创新成果部分课题研究和项目(活动)设计必须填写(www.e993.com)2024年11月28日。教师端后台新增加了四个审核模块只有学生端填完后,教师端才能填报,然后才能有学分...

做出最好大模型的 CEO,不认为 Scaling Law 撞墙了

Claude3.5Sonnet应该是目前公认综合能力最好的基础模型。Cursor因为这个模型找到了自己的PMF,很多编剧和作者也发现它的语言表达能力也更好一些。而Anthropic公司,今年发布的Artifact、ComputerUse功能,都在某种意义上引领了AI开发的新方向。

广州市番禺区:运用综合评价整体提升区域幼儿园质量的创新实践

自2011年以来,广州市番禺区教育局持续发扬锐意创新、主动作为精神,致力于依托评价促进区域幼儿园办园质量整体提升的实践探索。历时13年,开展了4轮共3400余次覆盖全区园所的实地测评,并对实践研究成果进行反复论证、修改。经历《番禺区幼儿园量化考核指标》的四次修订,形成涵盖120条指标的《幼儿园保育教育质量评价指导手...

安徽省自然资源厅关于印发《安徽省县级国土空间总体规划编制指南...

为指导和规范我省县级国土空间总体规划编制工作,省自然资源厅依据相关法律法规、政策文件和技术标准,结合我省实际,研究制定了《安徽省县级国土空间总体规划编制指南(试行)》。本指南包括总体要求、基础工作、主要规划内容、成果形式、规划审查要求及相关附录。

以综合素质评价促进育人方式改革的上海探索

1.问题聚类和评价方案研制2013年,我们结合国家要求和区域教育实际,就政策、教育、评价、技术等问题,组织对高校、初中高中、家长和学生等各利益相关方进行调研,创新性构建了共性要求和学校特色兼顾的“4+2”评价体系(即品德发展与公民素养、修习课程与学业成绩、身心健康与艺术素养、创新精神与实践能力4个板块和学生...