事关师德师风建设,温州出台实施意见

要求建立“横向到边、纵向到底”的学校师德师风网格化管理体系,分层分级落实师德师风建设责任。学校党政主要负责人为师德师风建设第一责任人,分管领导负重要领导责任,领导班子其他成员对联系的年级段或教研组负领导责任,年级段长、教研组长和师德师风建设职能部门负直接领导责任。推进师德师风问题“强制报告制度”,落实师...

温州出台意见,以“1+8”形式推进这项工作

为进一步健全完善师德师风建设长效机制,全面提升教师思想政治素质和职业道德水平,近日,市教育局出台《关于进一步完善十项机制推动师德师风建设常态化长效化的实施意见》,用制度的力量确保师德师风建设常态化、机制化。《意见》以“1+8”的形式呈现,1个主文件,主要是进一步健全完善师德师风建设十项机制,包括党建引领...

新时代师德师风怎么评?晋渝森林小学给出一份写在师生心间的“新...

学校实施“一岗双查”制度,干部在日常巡查中同步关注教师师德师风,及时表彰优秀行为,纠正不当之举,确保师德监督“无死角”。同时,通过家长开放日、“家长亮亮堂”等活动平台,广泛收集学生及家长对教师师德师风的问卷反馈,将家校意见深度融合于师德评价体系之中。学校还建立了师德建档制度,全面记录教师师德表现,作为评...

女大学生举报:男教师课堂频发露骨言论,遭多次干预后无奈休学

学院方应反思，如何在维护学生权益与保护教师权益之间找到平衡点，如何以更加开放、透明的态度处理类似事件。#质感创作人#总之，高校应当以此为戒，加强师德师风建设，完善学生权益保护机制，营造一个健康、积极、向上的教育环境，让学生和家长放心安心。（源自极目新闻、大风新闻等媒体）你怎么看待这件事？欢迎留言讨论。

涵养高尚师德师风 凝聚强大师者力量

“国将兴,必贵师而重傅。”日前,《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》(以下简称《意见》)发布。《意见》就涵养高尚师德师风进行专篇论述,强调要坚持师德师风第一标准、引导教师自律自强、加强师德师风培养、坚持师德违规“零容忍”,为师德师风建设指明方向。

新时代师德评价评什么怎么评

第一标准不仅在政治意义上体现了师德师风建设的重要性,而且在理论意义和现实意义上凸显出师德师风评价的鲜明指向性(www.e993.com)2024年11月25日。要做到立德树人,教师先要修身立德,教师修身立德最终的落脚点在培育学生。因此,我们认为,新时代教师师德评价应以立德树人为根本指向。我们在实践研究中发现,只有解决好学校师德评价的4个关键问题:“为何...

基础教育“规范管理年”!今天看平顶山、安阳、鹤壁_腾讯新闻

二是出台《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等文件,开创暑期师德特辑——师德师风政策法规学习专栏,共发布7期。三是将师德师风理论学习列入开学检查和专题调研内容,进一步推动理论学习走心走深走实。

教师队伍建设量质齐升

教育部副部长王嘉毅介绍,《意见》以教育家精神引领高素质专业化教师队伍建设,从加强教师队伍思想政治建设、涵养高尚师德师风、提升教师专业素养、加强教师权益保障、弘扬尊师重教社会风尚五个方面提出重要举措。“这是在我国由教育大国向教育强国系统性跃升的关键历史节点上,对弘扬教育家精神,打造支撑教育强国的高素质专业...

专家解读|国务院出台重磅文件,回应教师队伍建设重难点问题

“坚持师范院校教师教育第一责任”，明确教师培养和培训是师范院校的主要责任，有助于扭转长期以来出现的师范院校综合化趋势。“建立完善符合教育行业特点的教师招聘制度”，有助于解决一段时间以来教师招聘教育系统话语权过小问题。杨银付指出，文件特别加强了中央和全社会关注的师德师风建设要求，包括坚持师德师风第一...