高校领导体验学生宿舍,“住不住进去还是不一样” 媒体札记
诚然,学生反映生活诉求有各种渠道,可以通过辅导员、教师、校长邮箱等,但这些途径毕竟距离学校决策曾还有一定距离,往往也意味着问题暴露已有一段时间。学校领导主动查找问题,进行“零距离”的体验,对于了解学生实际情况有着不可替代的意义。当然,正如上观新闻一篇评论所言:“并不是说每一位校长都要‘亲力亲为’发现...
河南工业大学:多种方式深入推进一站式学生社区建设
为拉近师生距离,全方位增强学生对“一站式”社区的认识,9月5日,河南工业大学党委学工部在德园“一站式”社区举办了以“成长·对话”为主题的师生午餐会。校党委副书记黄泽峰,党委学工部部长王迪、校团委书记高泉等学工部门负责同志及6位辅导员代表与9名学生代表同进午餐,共话成长。组织新生班主任见面会9月...
商城县第四小学开展纪念中国少年先锋队建队75周年主题系列活动
预备队员们怀着崇敬激动的心情一笔一划书写着入队申请书。各中队辅导员带领学生们一起学习"六知六会一做"内容,要求每位学生要认真学习少先队知识,争做优秀的少先队员!升旗仪式10月12日,学校举行"喜迎建队日争做好队员"主题升旗仪式,升旗仪式上,辅导员老师与队员们一同回顾了中国少年先锋队的发展历程并教育他们...
高校规定:学生满意度低,辅导员降级!
近期,教育部网站发布文章《中国海洋大学扎实推进新时代辅导员队伍建设》,文中提到,“中国海洋大学制定专职辅导员绩效考核办法,健全完善辅导员考核评价机制,构建校院两级考评体系,对辅导员政治素质、工作水平、工作业绩、学生满意度等方面考核评估,结果与辅导员的职务聘任、评优、晋升等挂钩,强化激励导向作用。”随着...
商学院辅导员变身”数字人”:“虚拟面试官”能修改简历、模拟面试
”遇到这种个性化的问题,系统便会转接到“真人”辅导员,辅导员会约时间和同学面对面沟通或是电话沟通。上海对外经贸大学的“虚拟面试官”。无独有偶,上海对外经贸大学也推出了智慧就业指导系统。记者在现场看到,登录这一系统,学生上传自己的简历后,系统会自动分析,并给出修改意见。“建议上传一张求职照,简单来...
2024年6月成都工业学院宜宾校区招聘事业编制专职辅导员4人公告...
2.填报信息(www.e993.com)2024年10月18日。符合条件的报考者按网站提示要求通过注册,如实、准确填写《成都工业学院宜宾校区2024年6月公开招聘事业编制专职辅导员报考信息表》(以下简称《报考信息表》)的各项内容,以便招聘单位了解报考者基本情况,但不作为资格审查的依据。3.上传相片。报考者在网上提交《报考信息表》后,按网络提示上传JPG格式、大小...
“一站式”学生社区构建育人新生态
《指南》中强调“一站式”学生社区要从“党建引领、队伍入驻、学生参与、条件保障”四方面建设内容加强学生社区综合管理,涉及组织主体有学校党委、学生工作部门、党团组织等;具体实施主体包括领导干部、辅导员、学业导师、心理健康教师、兼职指导员、学生党员、学生入党积极分子等。多方力量下沉至学生社区,主体的多维联动...
学生“减负”,怎么老师反而更累了
“从我个人来看,教师这个职业正在承受越来越多的期待和附加功能。”刘燕说,“从单纯的教书育人,到课外活动领队、心理辅导员、家长传声筒、参赛评奖选手……附加的职能越多,教学质量势必受到影响。”“学生减负,某种程度上转化为对老师更多的要求。”陈晓涵说,“比如双减之后的课后服务,拉长了我们的工作时长。”...
学生工作部召开新学期辅导员工作室主持人会议
工作室主持人应围绕创建品牌特色、聚焦主责主业、提升育人成效几个方面进行深入思考,进而充分发挥辅导员工作室的辐射和引领示范作用,切实推进学生工作队伍的建设。会议结合上学期辅导员工作室工作开展情况,针对每个工作室建设目标,提出了具体的指导意见,以确保辅导员工作室目标可行、保障有力、运行规范、成效显著、示范引领...
两部门关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见
三级实习指导教师1.基本掌握教育学生的原则和方法,胜任班主任或辅导员工作,积极参与学生管理工作,认真履行教书育人职责,正确教育和引导学生健康成长。2.具有教育学、心理学和教学法的基础知识,基本掌握所教专业课程的专业知识和生产实习实训教学法,能够承担本专业部分实习实训教学。