常规检查促教学 教学质量助成长 ——歙县行知小学语文组开展教学...

一字字,一句句,字里行间里倾注了为师者敬业爱生的用心良苦。听课笔记听课是促进课堂教学的有效途径。在检查中,大多数教师听、评课记录项目完整,教学过程记录认真、评价及时准确、能及时点评出被听课教师的闪光之处,也给出中肯建议,使参与听课的教师在点评和被点评中取长补短。作业批改各班作业次数适量,难易适中,批...

“视”促思行并进,“导”以聚势赋能——滨城区第六中学迎接2024年...

课后展开深入的评课交流。各学科教研员从教学设计到新课标理念的具体落实,以及如何渗透素养课堂的要素方面进行了全面细致的剖析,作出有高度、有深度的专业点评,为教师们提供更全面的视角和启示。同行听课老师们也纷纷畅所欲言,各抒己见,碰撞出思维的火花,得到了专业的促进与提升。语文学科组评课数学学科组评课英语...

听完公开课如何评课?这有一份超全万能评课模板

38.学习目标应具体明确，符合课标、教材与学生实际。抓住关键，以简驾繁，重点难点的提出与处理得当。39．老师在课堂上要扮演“导演”的角色，而不是“演员”的角色。在老师的精心调度下，所有学生时时刻刻扮演着“演员”的角色，学生读、写、说、思，环环相扣，忙而不乱，都有自己的事可做。40．知识的呈现方式...

永城市第五小学教学常规管理制度_教学信息_教育教学_永城市第五...

要求教师听课不少于15节,教师要认真记好听课笔记,把听课意见或建议写在听课记录本上,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。此外,本期教导处成立各学科听课小组,实行推门听课,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课、作业和教学反思的撰写情况,将检查结果纳入本期个人考核成绩。

为什么语文老师只讲司马光砸缸救人,却不说被救的小孩是谁?其实...

今天给大家推荐一篇文章:包括说课、讲课、听课、评课诀窍大全,拿来就能用。文章比较长,建议先收藏,再慢慢品读!1说课说课要求“六说”即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。课标是教学的依据,教材特点和学生情况既是教学的出发点,又是教学的归结点。教法是根据教材的特点和学生的情况而选择的,...

金秋九月扬启航 听课评课促成长

下午教研组长组织全体语文老师参加了教研活动，活动中老师们互相讨论，交流想法，肯定了课堂教学的亮点，朱老师的课都注重借助学生已有的知识经验，引导学生自主探索，迁移类推，把新知转化为旧知去解决，既教给学生，同时也提出了优化教学的建议此次听评课活动为老师们提供了一个观摩学习的机会，分享、学习了彼此的教学...

——延平区八年级语文教育教学典型案例

(二)对教师的教案、参加教研活动情况、听课、评课、教学反思实行月月清。每月末各教研组长把教研组内人员的教案、参加教研活动情况、听课、评课、教学反思交到教导处,由教导处进行检查,根据常规检查细则进行量化评分后计入检查记录期末核实的依据,发现应付现象立即退回,发现个别问题马上通知本人,使其在今后的工作中进行改...

窦桂梅:听课、评课、写课的专业管理

教育管理者就更要思考,如何调动所有教师带着问题走进课堂听课,变学校的要求为自身专业发展的必需,使听课真正成为教师日常工作的一部分,使这样的一种现象成为校园文化的一部分。当然,这样的目标需要我们每一位教学管理者来共同缔造。我们也仍在努力中。2评课,评得出名堂...

【工作动态】精准督导找差距 相互交流促提升——礼县教育系统教育...

按照日程安排,督查组听取了由江口中心小学高茜老师示范课二年级音乐《小红帽》;江口中心小学杨谈强老师示范课五年级数学《位置》;固城中心小学马琪老师示范课一年级数学《8和9的认识》;固城中心小学高娜老师示范课五年级语文《示儿》。课后第一时间组织听课教师及时召开了评课议课活动,活动中,授课教师结合新课程标准...

桂林市人民政府督导组到桂林市第三中学(德智外国语学校):开展...

▲数学学科—听课评课▲英语学科—听课评课督导组一早到校便推门听课,深入课堂。恰逢初中部期末质量检测,督导组四位领导选择听高一年级语文、数学、思想政治、英语的期末复习课,三中(德智)领导与学科教师随同参与。吴欧老师在《政治生活主体专题》一课中教学流畅、组织教学能力强,备课充分细致准确,思路清晰,层次分明...