小学生作文技巧:如何写好植物

通过对这些特点的描述,可以让读者更加深入地了解这种植物。例如,同学们可以以“桂花”为例,描述它的形状和颜色:“桂花是一种小型的常绿乔木,叶子为椭圆形,深绿色。花为黄白色,有浓郁的香气。”通过这样的描述,可以让读者更加直观地了解桂花的外观和特点。三、运用生动的语言在写植物时,同学们可以运用一些生动的...

植物类作文怎么写,做好三个准备,注意观察两点,运用三种方法

才能更深入地将植物写透彻。3.要准备去赞美植物。如同人一样,每种植物都有自己的品格,牡丹雍容华贵,梅花寒枝傲骨,竹子有节气,向日葵追求阳光,蒲公英随风飘落、随遇而安……,每一个植物所反映出来的品格,都值得我们去不吝惜词语的赞美。甚至可以说,只有在作文中找到了植物值得赞美的品质,我们的植物类作文才能写得...

三年级填空作文:观察日记《绿豆芽成长日记》

这棵小小的向日葵,还像一个灿烂的小太阳绽放在我的心田上。那么,对于小朋友来说,最好选择生长周期较短的、可无土培植的植物来观察。可以选择什么呢?比如豆类,如黄豆、绿豆。在写观察日记的时候,需要详细地记录一天之中气温、光照的变化对植物的影响。当然,也要写出自己在这个过程中的心情。当然,过程中,最...

三年级语文第五单元作文:我们眼中的缤纷世界

最后,我们来看后面的习作范例:《我家的小狗》写了“我”教王子认字和“王子”跟火车赛跑两件事,突出表现了“王子”的淘气可爱。《我爱故乡的杨梅》写的是作者故乡杨梅树的美丽和杨梅的形状、颜色、味道,突出了杨梅的可爱,表达了作者热爱故乡的思想感情。下面是一些描写动植物的范文,可以参考一下:一年级语文暑...

向日葵花被人采摘 80后花主人写下复古“抗议书”

有居民指着公告栏对面11号楼下的一小块空地,那里有两棵矮小的向日葵。记者试着敲了旁边的门(一层),开门的人正是作者。作者26岁,名叫吉男,是一名雕塑师,家中摆满了雕塑作品,还有一个雕塑工作室。“我从小对文言文很感兴趣,中学时语文学得不错,作文也写得不错。”吉男说,“我平时爱写东西,大学时写得最多...

描写植物有方法,再也不用死记硬背句子啦

拟人句:把植物的某些方面或特征写得像人一样,这就是拟人句(www.e993.com)2024年11月19日。拟人句可以强烈表达自己对植物的喜爱、赞美之情。例如:向日葵花像布娃娃的笑脸——它的花瓣儿像娃娃金黄色的头发,它那可爱的笑脸从早到晚总是向着太阳转,永远不回头。另外,对偶句、对比句、细节描写、侧面烘托等其它修辞手法和写作方法的使用同样会对...

【思维导图画作文】魏依晨《我的日记——阴晴不定的老师》(十九)

思维导图画作文魏依晨《我的日记——阴晴不定的老师》(十九)我和小作者的故事这个小作者是来自群里实验小学三年级的魏依晨,一个阳光、快乐、可爱的小女孩,她学习努力用心,作文非常有创意,我很喜欢她。孩子,希望再接再厉,写出更多好作品,加油。

作文里,写动物,写植物,写静物,要点全在这一篇里

3.根据植物的特点,表达一种情感或思考。托物言志。比如写沙滩里的植物,可以联想到顽强的生命力;写梅花,可以写不畏严寒的精神;写向日葵,可以写追求阳光的特点。4.另外,写植物时,尽量要用散文化的语言,使语句尽量优美生动起来。比如《白杨礼赞》《落花生》《松树的风格》,语言都是非常优美的。

【思维导图画作文】齐鑫田《我的日记——参加婚宴》(三十四)

思维导图画作文齐鑫田《我的日记——参加婚宴》(三十四)我和小作者的故事这个小作者是来自铁岭小学三年级的齐鑫田,一个阳光、快乐、可爱的女孩,她是我的大弟子,作文非常有创意,我很喜欢她。孩子,希望再接再厉,写出更多好作品,加油。探索你自己,认识你自己,成为你自己!我们用心记录走过的日子,揣着一...

【思维导图画作文】谷歌《我的日记——捉蚂蚱》(二十四)

思维导图画作文谷歌《我的日记——捉蚂蚱》(二十四)我和小作者的故事这个小作者是来自雷锋小学三年级的谷歌,一个阳光、快乐、可爱的大男孩,他学习努力用心,作文非常有创意,我很喜欢他。孩子,希望再接再厉,写出更多好作品,加油。欢迎关注赏读孩子们的创意作文。喜欢他们的作品,就为他们点赞吧。孩子学...