史春妍:统编语文二下第六单元要点解读及教学建议
2020年5月13日 - 网易
在此基础上,练习说话和写话。课后,将学生的问题做成小卡片,同学之间相互问问,或者张贴在教室里。(4)展示台“展示台”承接第五单元口语交际《图书借阅公约》相关内容,展示如何参与建立和管理班级图书角,培养读书的习惯。小组先交流,比如如何参与建立和管理图书角,或者是自己的收获,阅读的习惯等等。之后全班进行交流...
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在此基础上,练习说话和写话。课后,将学生的问题做成小卡片,同学之间相互问问,或者张贴在教室里。(4)展示台“展示台”承接第五单元口语交际《图书借阅公约》相关内容,展示如何参与建立和管理班级图书角,培养读书的习惯。小组先交流,比如如何参与建立和管理图书角,或者是自己的收获,阅读的习惯等等。之后全班进行交流...