教师如何听课更有收获?
我们可以把听课议课时的思考、困惑和解决的方法等素材用文字的方式表达出来,这样才能越写越明白自己的教学,明辨自己的优点和不足,明晰自己今后成长的方向。比如,我们可以听名师的课,写教学片段赏析;听年轻教师的课,写教学建议和评析;听自己的课,写教学设计和课堂实录,用文字赋予听课更多的价值。在一次听课中,我...
现场听课最直接的好处是什么(摘自蔡衍颛先生讲课文字实录)
答:哎呀,我就定义为“亲切感”。好像你在北京我在广东,远隔真的不止千里,几千里,但是我们在这里网络直播课堂,你说话我回答,我们就跟面对面说话似乎差不多。从助功的角度这种亲切感更容易引发共鸣,所以现场听课和过后听录音尤其是这种助功的效应,包括对问题的理解真的是不一样的。对问题的理解现场听和过后听为什...
“新高考”后,一位00后历史老师生存现状实录
每周两次的备课会议照常举行,高二年级历史组只有她和张大寺,每次开会两个人都是各干各的,说不上几句话,但还是要拍照发到群里,装模作样写几句备课心得。杨千秋不再求教于张大寺,也不去他班里听课,她从心底鄙夷这个人,但还是被迫承担着张大寺丢给她的活。出成绩的那两天,杨千秋焦虑得睡不着,但期末成绩还是...
写课,为课赋予二次生命
而整理实录就是一个“写课”的开端。从写课的选材上看,我们可以把课分为“好课、常课、憾课”三类。好课就如《写课让好课生花》一文所说的“80%的熟悉+20%的意外”,这意外就是我们的着力点。10多年前我上看图写话,好多天因为找不到合宜的情境而苦恼。有一天上课铃响了,我前脚刚踏进教室,“老师,不...
感到胸闷焦虑该以什么心态听课(摘自蔡衍颛先生讲课文字实录)
问:师父,我感到胸闷、焦虑,我该以什么心态听课呢?答:胸闷、焦虑,其实这个原因,主要是内心深处有一些不开心的事或者是担忧的事,你要学会面对现实。另外吧,听课的时候你们可以鼓励自己捱过去,闭着眼睛听,这样助功的效应就发挥得比较好。我们胸闷、焦虑往往是,胸部闷,人会烦,人烦了事情也会想得比较焦躁,那反过来...
课堂实录上网 洞口七千教师网上听课
红网邵阳站3月30日讯(通讯员肖彬)3月30日下午,湖南省洞口县城关中学英语组曾老师把自己的视频课堂实录上传至网上,马上引来全县众多英语老师的点击浏览(www.e993.com)2024年11月18日。这是洞口县7000教师通过录播系统进行网上听课的一个缩影。为了加强交流,消除传统坐堂听课的时空弊端,改变集中听课的落后局面,近年来,洞口县教科局多次举办教师能力...
孩子写作业粗心、马虎、总出错,怎么办?专家:有技巧和门道
写作业只是整个学习过程中的一个环节,目的是为了巩固所学的知识。因此,要提高孩子做题的正确率,需要关注孩子从预习到上课,再到复习、总结,这一整个过程。我们要关注3个关键点:预习、笔记、以及错题集。1、预习预习的目的是为了让孩子带着思考和问题,更有目标、更专注地听课。基于这样的目的,我给大家推荐一个预...
——湖北省武汉市洪山区第一小学书城路分校育人实录
每天随笔。要求教师记录下教育实践和学习中的见闻感受、疑难困惑,长期坚持“三省吾身”的思考态势,才能在每日的经历中收获成长。每周有约。“闭门无以造车”,仅靠教师自身力量无法在短时间内打破教学困境与壁垒,学校通过组织专题讲座、教学范例、话题沙龙等多元化活动,开启教师心灵之窗,将思想具象化。
情感实录|世间大雨滂沱,我该如何藏好软弱?
李明满不在乎地说,就是看不惯你,怎么了?我刚要张嘴反驳,李老师突然转过身说,你俩干什么呢?我委屈地说,老师,李明打我!李老师却一脸不可置信地说,人家是品学兼优的好学生,没事儿会打你?做错了就是错了,从自己身上找原因,不要赖别人,你站起来听课!那时候,我并不明白李老师为什么这样不公平...
实录| 甘肃山村的贫困户,为何说自己是“半个天津人”?
初中要到镇上读,周一到周六都住校,那时候学校没有食堂,学生要自己带口粮。杨光耀每个周日回家一次,再返校时,他永远背着30个馍。“那时候家里穷,只能吃高粱面、玉米面,也没有小麦。30个馍,一天三顿,我要吃一个礼拜。”十几岁的孩子,正是长身体的时候,杨光耀却只能每天就着白水吃馍馍,刚够填饱肚子...