来认识崇明一位“宝藏”地理老师

“动手”学地理也是她教课的手段之一。在学习六年级地理课《世界的地形》时，她会让孩子们用彩泥捏一个学过的国家的地形模型，并让孩子自己描述这个地形的特点，完成后还会开展自评、互评、师评等方式的展评，在锻炼孩子动手能力的同时，还能进一步巩固知识点。在备课方面，宋赛萍会将自己所见所学的素材放进课堂中...

课题申报书范文汇总(建议收藏!)

初中地理新课程标准的基本理念就是学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理,改变地理学习方式,构建开放式地理课程等,那么本课题所研究的初中地理课堂地图能力培养,就是针对课程标准的一项研究,通过对地图的深入学习和运用,达到学以致用的效果。地课题研究的方案设计(包括研究思路、方法和时间安排)步骤研究思路...

健康、自然、科幻...“惠民科普直通车”——“上海科技节”专线...

3.《鸣虫物语》(小学、初中生)配套科普展览“鸣虫物语展”,主要介绍鸣虫的种类、生长发育、发生机制、鸣虫文化等。4.《赏玩鸣虫》(小学、初中生)配套科普展览“鸣虫物语展”,主要介绍鸣虫的历史、文化、种类、饲养以及玩赏方式,同时指导如何以自然笔记的形式记录赏玩鸣虫的过程。5.《铁甲雄风》(小学、初中生...

阳新马上要中考的学生家长,看过来...

现任新时代高级中学副董事长,中学高级教师,江苏教育学院教育管理系本科毕业,南京师范大学教育管理研究生课程班结业,参加教育部千名跨世纪名校长培训;做过初中校长、高中校长、九年一贯制学校校长、十二年一贯制学校校长,历任江苏泗洪教育局教研室主任、泗洪县政府教育督导室副主任、泗洪县教育局副局长等职,泗洪县十大杰出...

数字化赋能教学质量提升,高品质课后服务推动减负落到实处 | 减负...

各试点校积极探索语文、数学、英语等义务教育阶段基础学科的专递课堂开展,结对联盟共同立项省级专项课题《共同体生态圈下“5G+专递课堂”双师协同教学实践研究》,开展“1+X”课题群研究。针对双师乃至三师协同教学中衔接配合不畅的问题,探索各类教学情境下适切的教学模式,真正发挥“5G+专递课堂”的功效。同时,依托结对...

法大硕士两段红圈实习,毕业选择回归家乡

01从初中到高中,奋起直追02考上大学之后,勤工俭学、做课题研究、考研03研究生期间三次实习,逐渐找到了自己职业的方向04从红圈所回到老家律所,重振旗鼓05在做执业律师时,融合汇总,运用到实务中01从初中到高中,奋起直追从初中到高中,农村出身的我,手中的筹码只有高考,虽不完美,但还是让我得以去...

中国教师报:2023,发现美好课程

每周三的下午,学生都可以在这里选择一块自己中意的材料,画线、锯割、钻孔、打磨,优雅地完成一件件木作,体验慢生活的味道,记录一个个温暖时光的故事。演一场话剧、做一次汇报、做一系列作品、拍一段视频、写一篇心得,学校以传统木文化为出发点,带领学生走进木艺重温手工劳作,让工匠精神扎根于每一个学生心间,让...

如何从0到1完成生命科学研究 | 小学生研究结直肠癌?

在原子和小分子的尺度上,在行使感应光信号的关键蛋白中,那些氨基酸残基或某些金属离子是该蛋白的活性位点所必须的等等;例如用更大的尺度对这个课题进行研究:在群落和生态系统的尺度上,因为各种各样的地理/生态环境带来的不同时长、强度的光照,会对鼠妇的生态位有什么影响等等。

那个写出《城记》的王军,如今在故宫内研究北京城建的密码

我有义务把它记录下来，同时也特别想阻止这个事情的发生。”但每及深入阐述旧城价值与保护意义时，他总会囿于知识结构的不足。“我无时无刻不在想一个问题：我为什么要干这个事，北京城的价值在哪里？”似乎确如命中注定，时任北京故宫博物院院长单霁翔在这时给了王军一个机会。因为采访相识，王军与单霁翔多年来保持...

新高一这个暑假怎么过?来看看衡中、正定中学、实验中学是怎么安排...

(1)记忆与书写:掌握最常见的化学术语读与写:熟记前20号元素的符号及原子结构示意图;熟记常见元素及其原子团的化合价,并能根据化合价组合化学式;熟练书写初中课本化学上、下册所有化学方程式。(2)具体到一般:查资料,掌握H2、O2(三种方法)、CO2的实验室制法及其物理、化学性质,初步体会并形成研究化学物质的思路...