手账日记,让观察记录成为趣事
“OADI”循环式手账观察记录遵循“见—解—思—行”的步骤,因此,我们根据这四个要素,编制了教师手账日记。见:抓住关键事件。围绕每次观察,教师要基于幼儿活动轨迹进行记录,记录问题必须清晰,尽量以一至两个有价值的问题为主线,排除其他事件的干扰。例如,餐后自主活动时,教师发现幼儿对种植区的大蒜表现出浓厚兴趣,他...
广西幼儿园区角活动观察记录表小班
旁边的小朋友则在用彩笔在纸上涂鸦,他们的画作充满了想象力和创意。3.科学探索区角科学探索区角里,孩子们正在进行一个简单的水循环实验。老师为他们准备了透明的水瓶、小杯子、热水等材料,并引导他们观察水在不同温度下的变化。孩子们轮流将热水倒入水瓶中,观察水蒸气的产生和凝结过程。通过这个实验,他们直观地...
超实用的幼儿园观察记录书写攻略,幼师收藏!(附观察范例)
②主题(问题)性、阶段性和连续性记录表格。③研究性、定期的、间断进行的记录表格。2.根据观察的时间划分(1)现场记录(2)事后回忆记录(3)现场和事后相结合(4)事后对现场记录进行整理时通常要遵循如下步骤:①描述以客观、具体描述的方式整理现场草记,将片段的记录或一张张的表格还原成连续的事件。
幼儿园教学新视角:深入观察法的实践与探索
制定观察计划:明确观察目的与重点,如观察幼儿在某个特定领域(如语言、社交、认知等)的发展情况,或针对某个具体问题进行深入探究。制定详细的观察记录表,确保观察的系统性与全面性。实施观察记录:在观察过程中,教师应保持客观、中立的态度,避免主观臆断。通过文字、照片、视频等多种形式记录幼儿的行为表现、情绪变化及...
用“路标”导航语文学习
二是我做/你们帮,请一位学生上台尝试,教师和其他学生帮助他。三是你们做/我帮,开展小组合作,同伴互助,教师巡视,对困难学生或小组给予指导。四是你做/我看,每位学生独立运用,人人学会该项技能,教师做好观察记录,为下一轮学习做好铺垫。再次,研发“具身体验”的读写工具。为开展高质量学习,师生共同设计微课、...
「探索」单次最高观察记录!崇明东滩黑脸琵鹭最新记录134只→
「探索」单次最高观察记录!崇明东滩黑脸琵鹭最新记录134只→市绿化市容局介绍,近日,崇明东滩保护区工作人员在水鸟同步调查中记录到黑脸琵鹭134只,在此之前保护区单次最高观察记录是在2016年10月记录到的97只(www.e993.com)2024年10月13日。让我们通过视频和图片走进这种小动物吧↓黑脸琵鹭是东滩保护区的常客,每年春季会在崇明东滩停留一...
探索自然,观察记录,武汉30万名中小学赛自然笔记
在笔记过程中,孩子们可以充分享受与自然共处,观察特点,绘制形态,深度思考生命的本质。今年3月至11月,武汉市150所学校的30万名中小学生陆续走进28座公园,在专业老师指导下进行自然观察,开展课题研究。自然笔记评选活动,评出一等奖20名,二等奖30名,优秀奖88名,并表彰了生态研学活动中的优秀学生、老师、学校、公园...
幼师最烦写“观察记录”?真正的发现孩子需要这样做...
学习故事不同于观察记录,它是以幼儿生活、游戏中的小故事为形式,观察、发现、倾听、记录、分析、反思、评价幼儿的学习并形成新的教学计划的整套课程。“学习故事”真的很难写吗?的确并不容易。首先,一篇“学习故事”不仅仅是记录下孩子主动学习、积极探索的几个片段,教师立足于专业的分析辨识十分重要。
“80后”博士观察记录厦门100多种昆虫 享受分类探索乐趣
??而放眼望去,植物园里,路边的希茉莉开了,吸引了上百只蝴蝶。肆意生长的鬼针草开花了,“国王不多”曾目击数十种昆虫的大聚会。??他在厦门观察和记录到的植物和昆虫,能定下名字的,已有近400种,其中昆虫有100多种,另外少数品种极有可能是厦门特有品种,还待确认。
纪录片《中国》之《季风》:回望大明“立言者”的求知探索之旅
明初,杭州府教授徐一夔接到一个重要任务——编写杭州府志。为完成任务,他决定走出书斋,深入民间,认真观察记录这座城市。当时,杭州商业发达,纺织作坊林立,作坊里的织工虽苦却怡然自得。于是,他根据织工生活的所见所闻,写就名篇《织工对》。该篇采访,记录了明代丝织业的发展,也为商业社会保存了一份独特样本...