保育员,说说你的教育故事

比如可以边记边反思,也可以分为观察记录、分析沉思、支持策略三个层次;在表现手法上既要还原故事本身,又要多结合感官来描写具体的情绪体验,浸润故事画面……最后,三方研讨,在反思中进步。草根讲坛的第三环节是行政+教师+保育员三方交流,反思本次教育故事讲述中的进步及需要优化之处。例如,针对“取点心”这件事,一...

精选10篇幼师秋季幼儿园学期工作计划范文,供幼师参考!

(1)班级管理业务档案:各班教师做好班级档案记录,档案内容包括:班级概况、班级环境、班务计划、班级成长档案、班级活动、家长工作、班级消毒记录,班级花名册、班级幼儿接送名单、班级一日记等等。(2)教师个人业务成长档案:各类活动计划、我的公开教学、我的经验反思(教养随笔、经验反思)、我的环境创设、我的观察记录、...

幼儿园期末家长会方案+期末汇报方案,转给园长幼师们参考!

比如:“我的第一幅画”、“老师,我想对您说”、“愉快的寒假”、“我有一个幸福的家”、“快乐的六一”、“爷爷奶奶的节日”、“说说我自己”、“我的发现”、“爸爸妈妈的祝福”以及孩子在校园外发生的一些成长故事和成长历程等内容都需要家长和幼儿的参与、记录和评价的。在此过程中,家长可以一起分享孩子...

聚焦观察记录,探寻师幼同频——西湖区幼儿园第一片区教研展示活动

各组教师通过思维导图的形式对本次观摩的大班自主游戏《“桥”你多厉害》进行记录分析,共同解读幼儿的游戏。西湖区教师发展中心教研员魏娜老师就本次教研活动进行了总结梳理,也对教师下一步工作的开展提出新的期望,鼓励教师在观察记录的过程中,要通过不断的理解、细致的观察、认真的记录、深入的分析解读、提出具体的...

保育教育教学工作制度_芜湖市政务公开平台

八、业余时间教职工要多阅读幼教理论书籍、刊物等,每月每位教职工写两篇教学反思(教育随笔或者观察记录),从而不断改善自身的教育行为,提高业务水平。九、坚持开展普通话教学,注意用字的规范性,提高语言文字应用能力。十、幼儿园鼓励、支持教职工不断学习深造,进行业务进修。

幼小衔接|@所有大班家长,你想知道的关于幼小衔接的内容,都在这里了

为精准了解家长朋友们的实际困惑,文登区教育局对大班家长和小学教师进行了幼小衔接问卷调查,发放并收回1061份问卷,收集大班家长对幼小衔接的认识、具体做法、存在的困惑和问题;掌握小学教师对幼小衔接的理解、认识和做法,以及对一年级儿童入学适应教育的途径和方法(www.e993.com)2024年12月18日。

关于印发《黑龙江省幼儿园分类管理办法(试行)》的通知

自然观察问卷调查A2.保育与安全B4.卫生保健C8.制度健全1.各项制度科学、规范、合理,在日常各项保教工作中,能从幼儿需求出发,认真落实各项制度要求,切实发挥制度管理的作用。2.各岗位工作人员能认真履行岗位职责,有规范、完整的各项检查与记录。

幼儿园老师的水平高不高 看这5点就知道了

幼儿园老师要写教案,每个月要写的观察记录,学习故事,日计划,周计划,月计划,区域计划,节日方案等等。尤其是观察记录和学习故事,是老师通过观察孩子的日常行为做出的记录,帮助老师了解孩子的发展,反思自己的教育行为的。这就需要老师用心的观察孩子,才能写出来的。也是每一个幼儿园老师必须要会写的。

河南省人民政府办公厅关于转发省教育厅等部门河南省幼儿园管理...

幼儿园应当为每个幼儿建立成长档案。教师和保育人员应当做好幼儿观察记录和个案分析工作,有针对性地观察幼儿的行为、表现,及时分析幼儿的发展状况、发展要求,及时调整教学设计。第二十七条幼儿园应当积极开展教研活动。针对幼儿的教育实验须经当地县级以上教育部门批准。未经批准,幼儿园不得开展各种形式的教育实验,不得随意...

亳州市第十幼儿园2023年秋季学期园务计划

加强教师《3-6岁儿童学习与发展指南》培训学习考核;加强教师对儿童行为观察记录的培训学习考核;加强教师对儿童行为分析的培训学习考核;2、保育员成长(水光利)(制定计划、制作考评表格及实施方案)强调加强保育老师对《3-6岁儿童学习与发展指南》培训学习考核;强调保育老师用专业知识技能、细心、爱心加强家园共育...