封面人物丨这位名师30年找到一条数学蹊径:不再“教数学”,而是让...

胡赵云从两个维度“想”起:一方面,他从学生出发,以年为单位,收集整理学生的导学单、试卷、习题集,从海量样本中归纳学生的认知方式、思维特点;另一方面,他从数学教育本质出发,让玄之又玄的数学概念简化、结构化、清晰化,让这些云端的知识飘落在每个学生心里。这一“想”,就是很多年。定义一段时光的方法很多。在...

北京市顺义区马坡第二小学开展2024年春季学科视导活动

《面积单位间的进率》属于第一学段图形与几何中的测量部分内容。课标的要求:能进行简单的单位换算。本课教学目标为:掌握相邻两个面积单位之间的进率,会进行简单的面积单位换算;经历常用面积单位进率的探索过程,进一步理解面积单位,发展推理能力;体会数学知识在生活中的应用,感受数学学习的价值。教研员侯庆辉老师认为教师...

...教学信息_教育教学_永城市第五小学_教育领域_企事业单位公开...

要求教师听课不少于15节,教师要认真记好听课笔记,把听课意见或建议写在听课记录本上,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。此外,本期教导处成立各学科听课小组,实行推门听课,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课、作业和教学反思的撰写情况,将检查结果纳入本期个人考核成绩。

小学数学教学计划

2．第四单元“面积”结合实例认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性，体会并认识面积单位（厘米2、米2、千米2、公顷），会进行简单的面积换算；探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积。（三）统计与概率第六单元“统计与可能性”。通过丰富...

问道教育 | 以阅读者的姿态 行走在开放式数学的世界

许多数学,我都设计了相关的实践活动,让数学变得可以“触摸”。《公顷和平方千米》的认识,我带领学生量出边长是100米的正方形,感知1公顷有多大。同样,1平方厘米、1平方分米、1平方米,学生都是在量、画、剪、拼中形象感知面积单位的大小。也许大家感觉这些内容去实践可以理解,练习课也能实践吗?能。如:六年级的...

广元市实验小学数学思维课堂“1+1”案例课《认识面积》开课

“面积”是在学生初步认识周长的基础上进行的一节几何概念课(www.e993.com)2024年11月19日。从长度到大小,是空间形式认识发展上的一次飞跃,为面积单位教学及学习其他平面图形的面积提供了思维基础。基于此,三年级数学教师冯晓蓉老师为大家展现了一堂精彩的概念课。本节课冯老师利用“平时生活中值日生擦黑板”入手引出物体的表面,又从物体的表面抽象...

2022牧歌故事

本次活动中,学校李博、曹萌两位老师做数学课课例展示,王鼎老师以“量感”为切入点,对前两节进行了评课,并以《面积和面积单位》为题展开了现场说课。十四、参加中国教研网主题教研活动2022年12月1日下午,管城回族区外国语牧歌教育共同体相约线上,参与了由中国教研网主办的“基于核心素养的小学数学课堂教学能力提升”...