湖南省书香校园建设访谈??|长沙县黄兴镇许家园小学:听琅琅书声...

辟一方天地，酿一隅书香。每间教室都设有一个“书香台”，各班用心对其进行了创作：有的在书柜上摆放了绿植，尽显生机盎然；有的张贴了绘有二十四节气的小团扇，漂亮美观；有的制定了阅读公约并张贴上墙……课间，学生们随手可取书籍，实现了自由阅读。为充分发挥好书资源共享，每个班级之间还实现了图书漂流。二（7...

世界儿童日 | 孩子的权利——被保护的我们

直到有一次校长说,他会带着上初中的儿子经常晚上到图书馆借书,他说欠微澜一句感谢,他说我们的到来给学校带来了翻天覆地的变化,他说你和志愿者不要把自己当外人,他说你可以走进办公室,走进教室,主动找老师沟通……,一切开始了新的改变。就连门卫师傅,食堂阿姨,清洁大叔大姐,如果大家愿意,他们可以和孩子和老师校长...

二年级语文下册25:第五单元 口语交际《图书借阅公约》课堂笔记...

从借阅图书的每一个细节出发,主要从以下几个方面考虑:(1)怎样借阅图书?(2)怎样爱护图书?(3)图书看完后怎样归还?(4)怎样保证大家都能借到书?四、班级展示交流:小组展示自己的金点子,其他同学认真倾听,取人之长,听完后互相评议,看一看说的如何,存在哪些问题,形成符合班级实际的班级公约,张贴在班级图...

部编版二年级下册口语交际《图书借阅公约》图文解读

第二单元第三单元第四单元图书借阅公约电子课本

口语交际怎么教?以统编教材二年级下册《图书借阅公约》为例(可...

1.根据学生的汇报,制定一份班级图书借阅公约。例如:二年级x班图书借阅公约1.分享图书等于分享快乐。2.所有同学必须参与建设图书角,同时也享有借阅图书的权利。3.所有图书都是大家的财产,要珍惜、要爱护,捐书者依然是图书拥有者,更换图书时退还捐书者。

二下第五单元口语交际《图书借阅公约》范文

一、每人从家里带上好看的书,到班级来建立图书角,所带的书籍两本到五本不等,全凭自愿(www.e993.com)2024年11月9日。所捐的书要求内容健康,不带对学习不利的书。打开网易新闻查看精彩图片第二,每天下午放学前定为借书时间,借书的时候,按要求排队到管理员那里去登记,每人每次借书不超过两本。第三,看书时间规定三天,三天以后必须归还。如...

二年级-语文-口语交际:图书借阅公约

2021-08-1720:54:04清水猫猫0:00/0:00速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败

林忠玲:打造“书香校园”的6个衡量尺度

二是班级图书角。这是一个离学生最近的阅读小空间,是属于每个班级的“独立书房”。好的图书角应该有一架流转率高的好书,有各学科老师推荐的读物,有规范的借阅公约和完整记录,有独特的名字和富有创意的管理。在某种程度上,建好、用好班级图书角,更能让学生和书籍便捷地靠近。