水洞底中学在娄星区2024年全学段全学科全员教学竞赛活动中喜获佳绩
吴佳华老师执教的小学语文口语交际课《图书借阅公约》,以培养学生热爱图书、爱惜书本为教学目标,通过情景交际,让学生主动发表意见,并在小组交流中养成合作探究的学习方法,为学生带来了一堂有趣的口语交际课。(赛课现场)邓静怡老师执教的小学美术课《喜怒哀乐》,以提高学生观察能力和审美情趣为教学目标,通过现场示范...
二年级语文下册25:第五单元 口语交际《图书借阅公约》课堂笔记...
(1)怎样借阅图书?(2)怎样爱护图书?(3)图书看完后怎样归还?(4)怎样保证大家都能借到书?四、班级展示交流:小组展示自己的金点子,其他同学认真倾听,取人之长,听完后互相评议,看一看说的如何,存在哪些问题,形成符合班级实际的班级公约,张贴在班级图书角上。五、交际注意点:1、主动发表意见。2、轮流...
口语交际怎么教?以统编教材二年级下册《图书借阅公约》为例(可...
1.根据学生的汇报,制定一份班级图书借阅公约。例如:二年级x班图书借阅公约1.分享图书等于分享快乐。2.所有同学必须参与建设图书角,同时也享有借阅图书的权利。3.所有图书都是大家的财产,要珍惜、要爱护,捐书者依然是图书拥有者,更换图书时退还捐书者。4.同学借阅图书由管理员负责,到管理员处登记,借阅图书...
二下第五单元口语交际《图书借阅公约》范文
一、每人从家里带上好看的书,到班级来建立图书角,所带的书籍两本到五本不等,全凭自愿。所捐的书要求内容健康,不带对学习不利的书。第二,每天下午放学前定为借书时间,借书的时候,按要求排队到管理员那里去登记,每人每次借书不超过两本。第三,看书时间规定三天,三天以后必须归还。如果到期了,书还没看完,可以...
【春霞专栏】第六讲口语交际教学衔接:倾听与演讲
二下注意说话的语气父母之爱图书借阅公约我最喜欢的人物形象推荐一部动画片五下走进他们的童年岁月三上我的暑假生活怎么表演课本剧名字里的故事我是小小讲解员身边的“小事”我们都来讲笑话请教三下春游去哪里该不该实行班干部轮流制...
二年级-语文-口语交际:图书借阅公约
2021-08-1720:54:04清水猫猫0:00/0:00速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败
二年级语文下册期末专项训练卷带答案十三:口语交际、课内外阅读
2.漂流书吧里新添了一些图书,大家一起讨论,想制订一个《图书借阅公约》。请你提出几条建议吧。(21分)建议一:___(怎样借书?)建议二:___(怎样护书?)建议三:___(怎样保证同学们人人都能借到书?)四、班上进行了一次小小分享会,要求每个人把自己喜欢的动画片或者书籍推荐给其他同学,请你参与其中,完...
停课!江苏中小学周一起线上教学!语数英教学及复习课视频来了~(附...
口语交际:我们与环境习作:推荐一个好地方语文园地一第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元五年级语文(上册)上课视频精讲(点击链接可得)第一单元1《白鹭》2《落花生》3《桂花雨》4《珍珠鸟》口语交际:制定班级公约习作:我的心爱之物...
线上“学术盛宴”,福华小学相约云端智慧行
肖虹老师以具体实例对深度增值教学流派与福华之缘进行阐述,并以语文口语交际课《图书借阅公约》为例进行案例分析分享。自2021年3月“深度增值”特色教学体系建设研讨与交流会,至此福华与深度增值开启了不解之缘。一年半的时间,福华小学掀起了一股“深度增值”教研教学之风。面对口语交际课型的难点,肖虹老师从找准...
部编语文1-6年级2021年教材修改了哪些内容?
第五单元口语交际:“图书借阅公约”改为《图书借阅公约》。第21课青蛙卖泥塘:“青蛙又站在牌子下”改为“青蛙又站在牌子旁”。3年级下册语文目录:第二单元“快乐读书吧”改为“快乐读书吧:小故事大道理”。第1课古诗三首:删除会写字“短”。