班级文化建设的六条路径
2024年8月31日 - 网易
02班级公约班级公约,是“班级制度文化”的重要内核。这里用“班级公约”而不用“班级制度”,首先是强调班级公约产生的主体是班级共同体,既不是班委会,也不是部分群体,更不是班主任,强调每一个人都是班级的“立法者”。其次是强调班级公约产生的过程是经过了调研、讨论、协商、决策的过程,也是针对班级实际分析...
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各美其美 美美育人—西乡中学班级文化建设活动
2022年4月26日 - 搜狐教育
班级公约生机教室,孕育希望人间四月芳菲尽,教室一角绿盎然。让每一位同学,在舒适宜人的环境中成长、成才,如同沐浴在和煦的春风里,各班学生充分利用教室墙角空间,摆满了一盆盆清翠的小绿植;有的班级在教室一角摆上花架,一朵朵小花静静吐露着芬芳,让自然之美在身边绽放。书香教室,硕博通儒读万卷书,行万里路。
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幼儿园即将开园,环创做好了吗?
2020年8月28日 - 网易
各种类型的公约、流程、秩序可以帮助小朋友从小就懂礼貌、懂规则,建立一个良好的生活学习习惯。第一次上幼儿园的小朋友最初可能会对幼儿园的生活有诸多不适,班级公约也可以帮助孩子们更快地适应幼儿园的生活。▲自然风的班级公约,学会倾听,学会分享,学会礼貌,学会专注...这些都是很自然的事!▲因为疫情,园所的...
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