2023国际学校年度发展观察报告

很多民办国际学校都是十二年制的学校,加上幼儿园阶段,学校能以15年为尺度,去陪伴一个孩子成长,这意味着小学教育不是送入初中即止,初中教育的标准也不是考进高中,而是在一个相对长的周期里,呵护一个孩子的个性发展,为他提供多种机会,帮助孩子在一种积极、自信的状态下将自己的兴趣发展成志趣,并最终发展出学术方...

精选10篇幼师秋季幼儿园学期工作计划范文,供幼师参考!

把握好区角环境创设的方向,根据主题活动有选择地设计区角,抓住区角活动中的目标,观察要点,能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境,通过老师的深入观察、适度的引导,引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动,鼓励孩子大胆探索。

高质量之路,名园在坚守什么

我们坚持研究环境与游戏，发掘园内环境要素，激发儿童与环境互动，激发儿童去游戏、去工作，去发现他们自己的世界；我们坚持研究单元课程，使其成为实践“活教育”的重要载体；我们坚持研究园史，借助江苏省“活教育”思想研究所的平台，力图还原百年鼓幼的发展历程，发掘小园子里的人物代表和教育家们的研究精神。正是薪...

幼儿园秋季大中小班教学计划,含各领域目录及具体措施

1、创设丰富的游戏环境,认真制订游戏计划,合理安排各类游戏,充分发挥幼儿积极性、主动性、创造性,正确评价幼儿游戏,及时写好观察记录,利用各环节指导幼儿认识生活,积累生活经验。2、老师注意观察幼儿的游戏,适时的介入引导,并在游戏中成为幼儿游戏的支持者、合作者、倾听者、引导者。3、保证区角游戏的时间、空间和...

胡华:对《幼儿园保育教育质量评估指南》的一些讨论与思考 |名师专栏

《评估指南》将尊重儿童的理念融入了指标体系,以参与环境创设、设计课程活动和教学策略、聚焦师幼互动质量等方式确立了儿童的主体地位。这一视角的转变,体现出了教育评价必须走向儿童这一认识。这一转变,不仅确立了儿童在幼儿园的地位,也为构建“教师和儿童共同生活”的新型师幼关系提供了可能性。

幼儿园教师的87个专业术语,你知道几个?

33.观察记录学前教育研究的基本方法之一,是通过感官或借助一定设备,有目的、有佳话的对幼儿进行考察、记录和分析(www.e993.com)2024年11月4日。34.学习故事又称叙事性评价,是引进自新西兰的幼儿评价体系。以故事的形式记录幼儿学习生活中的“闪光点”。35.成长档案通过多种形式记录幼儿的成长历程,在幼儿园为幼儿建立成长档案,不仅真实地记...

到底要不要送孩子去蒙台梭利幼儿园?看完这篇你就懂了!

2.蒙氏园的老师更辛苦除了要给每个孩子当“私教”以外,还有更多的环境创设问题。就像经营自己的小店一样,架子上的教具是要时常更换的:首先因为一些教具只适合一定发展阶段,当孩子已经度过了这个阶段的时候就需要更换;其次孩子的兴趣也十分重要,因为他们很容易厌倦做同一件事,所以老师要想尽办法,将自己的教具变...

深度解读‖15位专家解读新版义务教育课程方案和课程标准

如何优化育人环境,形成学校、家庭、社会协同推进课程实施的有效机制?等等。这些问题仍然需要我们不断思考、深入研究。只有坚持目标导向、问题导向、创新导向,系统思考,整体把握,重点突破,反思总结,不断揭示育人规律,破解实施难题,以扎实研究深化课程改革,才是应然和可行之道。一是把准正确育人导向,深入研究学生核心素养的...

学前教育专业核心课程 “五花八门”之象何解?

他们认为,学校的人才培养定位为应用型的幼儿园教师,更侧重的是幼儿园教师的环境创设、班级管理、观察与引导幼儿、设计与组织、反思与评价各类幼儿游戏及其教育活动的能力,其他课程在教学过程中,教师也会结合本课程目标对学生进行针对性的科研方法的指导与运用,如幼儿的行为观察记录与分析、个案观察、调研报告等。因此,...

搭建学前专业教育实习“练兵场”

一方面,实践离不开理论支持,通过理论积淀,我知道了幼儿哭闹、攻击他人等行为背后的原因,也明白了该如何进行科学的观察、分析、反思;另一方面,理论需要实践的检视,通过实践的磨砺,我明确了如何处理幼儿的各种状况。从这一点来讲,两个月的实习期太短了。与幼儿打交道并不容易,仅在毕业前到幼儿园两个月,因诸多不...