福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示

唐鸣、王兆芳、陈海滨、孟全波新课程背景下“语文教学内容”的确定孙碧霞改进文言文教学的思考和尝试苏秀泳审美教育与语文阅读教学史晓洪发挥教师主导作用构筑理想语文课堂任小洁炫示——高考作文制胜策略骆志鹏农村中学高考语文科复习思路探索罗丽华“先学后教,当堂训练”教学模式下的初中语文小组合作...

2020年中国大语文行业研究报告|教学|教研|数学|新课标|英语_网易...

从产品包装思路来看,因语文教学效果交付感弱(量化难,见效慢),叠加技能提升与应试提分类的大语文课程开发程度相对较高,以应试阅读与应试作文为切入点的应试类班课成最先受益的产品类型,随着用户规模的提升,后续产品线的扩充方向主要为将体系化课程做模块化拆解,再进一步分为高频引流课程(重积累,每日一期,例如成语、古...