...的年度人物,她的大表上记录着每一次处理心理危机事件详情与反思
她正探索实践学生心理健康教育“全面化、定制化、精准化”,建立起“心理指导教师—社团负责人—社团成员—班级心理委员—寝室长”5级心理预警快速响应网络,形成“三化五梯队”育人机制。新冠疫情期间,本该轮换驻楼的她临危受命,经二次核酸检测重新入校。结果,离开那两个尚在幼儿园中班的孩子,连续“以楼为家”长...
绿色教育:顺天性 立德性
比如,结合幼儿年龄特点,一幼在小班阶段预设了“尝一尝真好吃”“小汽车嘀嘀嘀”等主题活动,让幼儿了解中国传统美食、文明交规等;中班阶段预设了“凤凰岛是我家”“海洋世界真奇妙”等主题活动,让幼儿了解家乡,了解海洋文化等;大班预设了“我是中国人”“劳动真光荣”等主题活动,让幼儿萌生热爱祖国、热爱劳动的...
【环创】还在为幼儿园衣帽区设计而烦恼吗?
幼儿园衣帽间布置设计推荐1、开放式开放式衣帽间适合希望在一个大空间内解决所有功能的幼儿园。利用一面空墙存放,不完全封闭。空气流通好,宽敞。缺点是防尘差,因此防尘是此类衣帽间的重点注意事项,可采用防尘罩悬挂衣服,用盒子来叠放衣物。2、独立式独立式衣帽间对住宅面积要求较高。特点是防尘好,储存空间完整,...
如何创设中班情景性课程环境?
环境创设时选用了黄色、绿色、咖啡色等色系,在小物件上选用了稻草、篱笆、藤编材质的摆设,对柜面和墙面都进行了设计布局,并通过个别化活动,让孩子的作品与之产生互动,初步尝试墙面、地面、柜面的三维互动……03.思考:“多元一体化”课程环境
“速冻”模式持续在线,看看气温何时升?事关征收土地、幼儿园...
教职工有坚定的政治信仰,按照“四有”好教师标准履行幼儿园教师职业道德规范,爱岗敬业,关爱幼儿,严格自律,没有歧视、侮辱、体罚或变相体罚等有损幼儿身心健康的行为。重点评估内容《评估指南》以促进幼儿身心健康发展为导向,聚焦幼儿园保育教育过程质量,围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍等五个...
时习会·实录 | 如何发现和支持对幼儿有意义的学习活动?
参观的弟弟妹妹以及家长评价,进行反思在激发学习环节创设情境时,面对小朋友在洗手间摔倒事件,教师通过成立防滑特工队,增强了活动的情境性,在制作防滑地板时,教师还会投放施工安全提醒,创设真实情境,让幼儿更能代入到施工氛围中(www.e993.com)2024年8月15日。而在拓展实践环节进行项目完善时,幼儿通过分享与记录,发现纸板材料保存的时间不长,纸板上面...
快来投票!南京市“第三届融合教育最美教师”评选!
我设计了14周的游戏社交课程方案。班级组成是融合的,是一半普通学生一半特殊需要学生。经过14周28课时的实验,我们发现无论是特殊需要孩子还是普通孩子,他们都在身体控制、空间察觉、独立思考、节奏感与反应力、情绪回溯等方面的能力有了明显变化。正是因为这一次课程实验的收获,让我在2020年设计开发出了《促进特殊教育...
川北幼儿师范高等专科学校2022年招生简章
主要课程:学前儿童卫生保健、学前心理学、学前教育学、幼儿文学、幼儿园环境创设与玩教具制作、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿游戏与指导、幼儿园班级管理、幼儿园家长工作、幼儿园课程、学前教育研究方法、教师书写技能、普通话与教师口语、教师职业道德与教育政策法规、现代教育技术、乐理与视唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、幼儿...