基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...

通过课改深入推进,教师理念得到更新,教学方式得到优化,自主、合作、探究、体验、展示、反思等成为课堂主旋律,学生听说读写等表达、实践和创造能力充分发挥,综合素养全面提高。通过新课改的实施,全区中小学及中高招成绩明显提升,学困生比例由课改前的20%多降为现在的3%左右。强化义务教育招生改革,提升群众的满意度...

让教师成为最受尊重和令人羡慕的职业,钟南山、李德仁等撰文忆恩师

要在完成艰苦日常训练的同时兼顾文化学习，并不容易。为了不让大家掉队，老师们课后会针对每名同学的短板进行辅导，采取各种有趣的教学方式调动大家的学习热情。地理课上，老师会通过旅行经历讲解知识点，生动的旅行见闻令我印象深刻，至今，地理依然是我喜欢的学科，到不同国家、城市比赛，都会想起老师讲到的内容。后来...

...美好样态——成都市双流区黄水小学家校共育机制建设的实践与探索

3.班级建设薄弱教师课程培训,提升教师班级建设力通过新教师每日反思课程,帮助新教师学会总结改善自身家校共育存在的突出问题,鼓励他们在同伴中寻求好方法好策略;通过每月班辅工作例会,加强班主任基本功修炼,对家校沟通、学生管理薄弱班级教师召开专项帮扶会,学校德育干部蹲班指导、班主任工作室入班随访。这一系列精心设计...

教师节特辑 | 礼赞青年榜样,一起领略最美年华里的教学风采

儿科教学团队始终将理论教学与实践教学紧密结合,以学生成长为中心,不断创新与探索教学方法,形成“知信行”三位一体的儿科学实践教学体系。借助本次大赛的契机,深刻地对我们的教学历程做了一次复盘和反思,既是对教学方法和理念的检验,更是一次宝贵的学习和成长机会。这次大赛让我们更加坚信,教学创新是提高医学教育质量的...

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

(二)提升校长、教师、教研员能力素质。8.提高校长办学治校能力。加大校长培训力度,落实校长全员培训制度。实施中小学校长“领航”工程,以教育理念创新、教育实践创新、教育评价改革创新和教育质量提升为重点,分层分级培养一批“种子校长”。加强各级中小学名校长工作室建设,将工作室跟岗实践作为校长学习提升学校管理能力...

提升教师教材素养,增强教材育人成效

其次,教师还应在前沿教材理论的引领下审视自身的教材理念、技能与品格,发现问题并积极探寻解决策略(www.e993.com)2024年11月8日。通过工作日记、课题申报、论文撰写等方式展开反思性实践,有效提升教师教材素养水平。

江苏:思政课有了“打开”新方式

5年来,江苏牢记嘱托、感恩奋进,积极推进思政课教育教学改革创新,形成了全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。江苏省委、省政府高度重视思政课建设,建立健全省领导联系高校制度,省委、省政府领导带头深入学校调研听课。省委教育工委成立学校思想政治工作委员会,全面加强对思政课建设的统...

——江苏省苏州高新区实验初级中学教育集团办学实践探索

集团每年都会组织40周岁以下青年教师参加优质课、基本功、信息化素养、学科素养等比赛。通过教学比赛,以赛促学,以赛促思,以赛促提高、促发展。每名青年教师参加区级以上的教育教学比赛,必须先经过校区、集团的两轮选拔。实践证明,经过校区排位赛的青年教师成长飞速,在各级各类大赛中展现出独特的“实验气度”,成绩斐然。

人民日报通版聚焦:让教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业

我就梦想有朝一日能加入他们。经过申请和选拔，我终于成为光荣的三沙教师。上岛后，我和同事挨家挨户走访，思考岛礁教学特点，建设特色课程，扩大教育资源。将课堂搬进邮政厅、海事局，邀请武警官兵、科研人员为孩子们带来别出心裁的实践课……大家一起守护着三沙的每一个孩子，就像爱护自己的家人一样。

【地理试题】2024年新高考试题分析及2025届备考策略建议(地理...

试题严格按照中国高考评价体系、地理课程标准进行命题,确保了试题的科学性和规范性,在保持地理学科特色的基础上力求自主创新。例如第19题祁连山农牧生态协同发展问题,摆脱了全国卷兼顾公平性的束缚,充分发挥地方特色,解决地方的问题。也从另一个侧面体现了选考科目自主决策的彻底性和可行性。