教育部通知:小学一二年级不进行纸笔考试!教师:那三年级现象更可怕...
2021年10月2日 - 网易
学生应养成正确对待自己和他人,正确对待成功与挫折,正确对待考试分数的好习惯。若学生能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现,是一种健康心理的体现。只有客观地评价自己、评价他人,才能评出自信,评出不足,从而达到正视自我,不断反思,追求进步的目的。11养成良好学习习惯的三个步骤明确了养成良好的学习习惯的意...
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小学三年级学生考96分家长被要求反思
2013年6月24日 - 新浪
“曾经有一位家长跟我讲,他的孩子小学三年级数学期中考[微博]试得了96分,老师把家长叫去,要学生重新写一个学习计划,然后要家长写一个反思,怎么使得孩子从96分达到100分,因为在这个班级里,96分是后三分之一同学的得分……”更有家长和老师认为,小学一二年级,凡是得80分以下的就是不及格,常常有孩子拿着90分...
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我家没有“三年级现象”!及时辅助,儿子夸我是“金牌队友”
2023年2月15日 - 腾讯新闻
进入三年级,家长们聚在一起探讨最多的就是,“作业怎么突然变多了?”一年级基本不留笔头作业,二年级除了语文的字词、朗读、周记略占时间,数学和英语的作业都容易应付。到了三年级,特别是下学期,各科的作业量都上来了,连学习最好的孩子家长也问我,你家孩子作业到几点?作业写到10点,似乎“见怪不怪”了…...
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一年级是道坎,二年级是个坡,三年级是座峰(附1-6年级孩子心理特征...
2021年12月15日 - 搜狐教育
反思作业,巩固基础知识;反思试卷,及时查漏补缺;反思方法,避免越学越差。家长要有意识地让孩子学会反思,学会自己发现问题,学会想办法解决。督促孩子收集错题,用好错题本,分析学习上存在的问题,保证之后不再出错。3三年级是座“峰”避免孩子出现滑坡一年级重兴趣,二年级重态度,三年级重能力。如果说,一二...
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“双减”之下,部分学生将出现成绩滑坡,请善待每位严厉的老师!
2021年9月29日 - 网易
学习任务加重,学习知识内容增多,各科难度出现明显提升,考试题目变多、题型变难……每一种变化,都在考验孩子的适应能力,更考验孩子自身的学习水平。而在“双减”实施之后,『三年级现象』将更加明显。因为孩子在一二年级不写作业,上三年级后可能写作业很拖拉;...
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