2019暑期一年级、七年级新生及优秀插班生报名火爆进行中
2019年4月1日 - 百家号
形成“核心素养为指导,年级活动为主线,月度总结为反思点”的工作体系,从德育、教学、学生成长、教师成长等多个角度设计年级工作,对年级老师成长负责,为年级学生成长服务。在年级长的带领下,班主任不仅是知识的传授者,更是学生行为的引导者,通过班主任会、优秀班主任经验交流等活动,增加与时俱进的教师智慧,增长读懂新时...
详情
推荐阅读|谭步军:体育大单元教学的构建与实施
2022年3月10日 - 网易
在教学过程中或在一个大单元教学活动结束后要及时、适时地组织学生和任课教师进行教学反思。通过反思,让学生管理自己的学习和锻炼,从中领悟“以体育人”的道理,让教师在反思中调整教学策略,甚至是学习内容,以期更好地落实教学任务,落实“立德树人”根本任务。三、大单元教学的内容构建大单元的提出是为了落实让学生...
详情
好雨知时节 青春耀课堂
2021年12月3日 - 腾讯新闻
教学反思“流年笑掷,未来可期”,课堂大赛活动为青年教师搭建了快速成长的平台、助推了他们专业水平的快速发展,营造了学校良好的教育氛围。
详情