关于讲评课的教学反思
讲评课上,老师要做到“三讲”,即讲重点、讲难点、讲易错易混易漏知识点。我先让学生以小组的形式互评,然后再着重强调试卷上的重点题、易错易混易漏知识点,并及时总结方法,让学生做好笔记,动手写一遍比听一遍效果要好。总之,在文科班的数学课堂上,要本着让学生想学、乐学,让每一名学生都有方向、有目的、有...
6个大单元教学设计模版
4、感悟本课在写作上的特点,写一篇写人记事的记叙文。5、指导有感情地朗读课文。四、布置作业1、抄写生字。2、有感情的朗读课文。教学评价评价学生是否主动积极参与教学的全过程;评价学生是否能读懂课文,把握课文的主要内容;评价学生是否认真完成写人记事的记叙文。活动2秋天的怀念所需课时2课时活动2...
广元市实验小学开展2022年数学试卷讲评课研训活动
刘老师讲到:“试卷讲评课是教学中不可缺少的重要课型。一堂好的讲评课可以查漏补缺,整合并拓展知识,帮学生建立自信,提升学习能力;帮老师促进教学反思,提高课堂效率,提升学科教学专业能力”。刘老师希望数学组老师在讲评课的探索之路上不断前行、不断实践。聚焦试卷讲评,聚力提质赋能,因为我们追梦教育教学这条幸福之路,...
双减背景下的数学作业讲评课探究
所以作业讲评课,从教学目标上来看,更像是教学诊断。生病了就来看病,无病不要呻吟;5、教学环节作业讲评课,首先它是课,研究它也就是研究课堂教学,在新授课结束之后,是作业布置环节,因此作业设计可以作为教学设计的一部分,在写教案的时候,通常会留有专门的作业版块,注明作业来源。学生下课后,即转入作业书写环节,...
顺德国华纪念中学老师来华附交流一学年工作总结会:不止有收获与...
在网课期间,我也利用华附学习平台,学习了高三老师的课程,比如梁厚富老师的试卷讲评课,我现学现卖,把一些理论运用在我的教学中去。这些都为入行不久,还在摸索自己教学方式和风格的我指明了今后努力的方向。华附作为一所百年老校,岭南之光,独特的育人理念,优良的学风是年轻教师成长的摇篮,为有这么好的学习环境而...
精研笃行|卓越教育协助广东省新中考复习备考策略研讨会圆满举办
说播课以《名著阅读分层作业与弹性作业设计与讲评》、《化学实验操作考试示范课展示及备考技术》、《几何分层作业与弹性作业讲评课》等学科专题内容为核心,流程以指导思想、考情分析、学情分析、教学目标、教学过程、教学反思为主要内容,具体呈现真实课堂教学片段,突出教学环节的设计与创新(www.e993.com)2024年8月11日。
静悄悄的革命 ———记山东省安丘实验中学的生本课堂
这是常秀伟老师执教的一堂数学试卷讲评课.由于提前下发导学案进行自主纠错,孙红霞,张煜欣两位同学率先自告奋勇地上台剖析自己的错因.在本节课的重头戏———自主探究5个"疑点扫描"环节,同学们经过自主探究和小组合作探究,纷纷发现了错因.王少龙上台展示了错因,赵倩倩进行了反思小结,...
福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示
陈晓返璞归真厚积薄发——浅谈中学作文教学二等奖庄旭美以比较文学理念为“源”引新课程实施意识之“流”郑义秀高中语文校本资源库开发与使用的实践与反思郑新贤改头换面——议论文写作入门的一个捷径郑辉添立足新课改,借鉴传统语文教学的优势张崇高初中语文有效阅读教学策略初探詹丹丹在现代诗...
南京一中实验学校骨干教师教研Salon|教学|新课标|教研组|教师队伍...
自我反思,揭示意义;解决问题,迁移应用。雨花区化学学科带头人卢光建教学大单元的设计、组织,是实施大单元教学的关键,具体实施要关注三个问题:1、大单元实践性活动任务要和大单元的学习内容包括学科基础知识的学习和应用重组融合,以利于学习目标的达成。