教学活动结构-素养教案一年级数学人教版

同时,老师会引导孩子们用简单的语言描述这些图形的特征,比如“这个圆圆的,可以滚来滚去的是球”。分类归纳,深化理解在孩子们对立体图形有了初步认识后,老师会组织一次分类游戏。孩子们需要根据图形的特征将它们分成不同的类别,比如“有直直的边和面的放一堆,圆圆的可以滚的放另一堆”。这个过程中,孩子们不仅加...

2024高考冲刺“锦囊”来了

总结反思是学习中必不可少的重要环节。进入复习后期,这项工作更要经常性进行。比如,每当做了几套模拟题之后,就可以总结一下自己的得失情况;当发现某一知识点以不同形式的题型出现时,马上以此为小专题进行总结,将相关知识联系拓展。知识点的比较和整理既要横向联系,又要纵向剖析。比如,可以“酵母菌”为话题展开总...

早读课、自习课、复习课习题课、试卷讲评课这五大课型课怎么上?

总结方法有:罗列法、比较法、列表法、知识树法、鱼骨头图法、思维导图法。步骤为:自我初步总结一一观看、学习优秀学生总结一一修订、完善自己总结一一理解消化记忆总结中涉猎知识点。(精学)2)师生、生生合作对本单元题型、解题方法、思维类型进行规律加典型例题式总结。(精析)3)生生合作对典型例题(特指逆向思...

以研促教 “数”说精彩——合肥市长幼杏林数学领域教研活动专题总结

刘彩霞老师在《浅谈大班立体图形的教学方法》中,主要从要从触摸感知、自然测量、重叠比较、粘贴活动和多种方法练习五个方面来介绍大班幼儿立体图形的教学方法,帮助幼儿了解几何形体及其特征,进一步激发幼儿学习的兴趣,使他们的思维能力得到充分发挥。肖兆荣老师在《浅谈幼儿园几何图形教学策略》中提到,教师在几何图形教学...

如何有效打造设计体系?我总结了这5个方面!

“仰望星空,脚踏实地”,做设计需要想象空间,也要有反思和总结的能力。设计体系打造:一、什么是设计体系设计体系是为了实现数字产品的目的而组织起来的一套相互关联的模式和共享实践。让我们来看两个毫无关联的产品的界面。1)BI产品2)团队协作产品...

江苏省"十四五"教育科学规划课题开题报道:《三角形的稳定性》

呵护并激发学生的好奇心、想象力和求知欲,发展学生在真实情境中发现问题、大胆猜想、主动尝试、科学求证、总结反思的意识和能力,并有意识地应用于生活实践(www.e993.com)2024年11月17日。教学目标:1.通过操作实验展开比较和交流,感受和理解三角形的稳定性和平行四边形易变形的特性,感受其特性在生活中的应用。

@甘肃高考生:2022年高考备考,名师的这些策略及建议请收好

二轮专题过关以高考数学解答题为参考分模块,考生反思梳理,自主学习,总结提炼各模块综合性问题,深化知识理解,形成应试技巧,达到解决综合问题的能力。数列模块关键是通过逻辑推理、代数运算、差异分析,寻找发现规律、掌握应用规律。高考考题考查能在具体问题情境中识别、构造、转化数列的等差关系和等比关系,重点考查两种数列的...

小升初总复习六年级数学《转化》教学设计

四、总结与评价同学们,我们刚才主要研究了转化在数学学习中应用,主要包括以下几个方面:●在计算中,有些计算方法通过转化,可以化繁为简。●在公式推导中,通过把陌生的知识转化成熟悉的知识,开拓了思路。●在图形变换中,通过把不规则的图形转化成规则的图形,化难为易。