关于做好2024年中小学(幼儿园)四级教师 培训工作的通知

参训对象为市、县两级教育局分管教师培训局长、培训管理负责人及执行人。5.十堰市骨干校园长提升研修(A124、A125项)农村中小学幼儿园骨干校(园)长提升培训。参训对象为任职5年以上,办学思想端正、工作进取心强、能创造性地落实各项国家教育方针和政策、能发挥骨干带头作用的农村义务段中小学幼儿园正职校(园)长...

北京:中小学幼儿园新教师要完成120学时培训

岗位实践贯穿于三年规范化培训全程,由新教师所在学校和区培训机构共同组织实施,主要采取师徒结对、同伴互助、案例研究、自我反思、学科工作坊研修等方式,组织新教师开展专题研讨、名优课堂观摩、学习心得交流等活动,重点关注新教师课堂教学表现、班级管理实践、教学反思与问题探究意识等方面的分析、诊断和培养,将指导教师的...

关于做好2020年“国培计划”—陕西省中小学幼儿园教师培训项目...

要对接基础教育改革发展中心工作,明确学前教育、义务教育等阶段培训重点,落实“五育并举”,促进学生德智体美劳全面发展;要贯彻中央关于学前教育决策部署,加大幼儿园教师园长培训力度,强化职业行为准则与从业规范,促进规范办园与依法执教;要大力推进新时代教育信息化发展,着力提升教师应用信息技术的能力与学校信息化管理水平。

幼儿园园长须完成500字“反思”

完成培训的人员获得1.5学分,计入“十三五”幼儿园干部教师培训公共必修课学时和学分。工勤等其他人员培训学时15学时,其中面授5学时,其余结合工作岗位选择相应网络课程。培训结束后,每名学员完成一篇不少于500字的反思,重点围绕培训内容运用于本岗位工作的思考;或提交一份观察记录;或教育随笔。每名学员还要完成在线考试答题...

安徽省中小学教师专业技术资格条件_芜湖市政务公开平台

4.从教以来,担任班主任、学生社团指导教师、少先队辅导员、年级组长、教研组长、学校中层以上管理干部、督学等5年以上(其中任现职以来2年以上),并取得突出成绩。5.在引领学科培训、教研和指导中青年教师方面做出突出贡献,是同行公认的教育教学专家。基本任期内,每学期听课指导或主持研讨不少于6节(次),每学期开设校...

个人计划幼儿园「精心整理」

教育活动方案设计要了解幼儿的已有知识和经验，取人之长、补己之短，不断充实和完善(www.e993.com)2024年11月21日。要善于反思，不断总结教学活动实践中的得失，优化自己的方案。班级在教育活动计划组织中，在充分预设的基础上适度灵活生成。要通过随堂听课、带班指导、备课查阅、参加审议、专题沙龙等形式，加强对集体教学活动计划组织实施的管理、...

岳阳市教育体育局关于推荐参评湖南省第十一届特级教师有关事项的...

突出推荐人员实际贡献考核,重点推荐获得中小学教育教学领域公认的教学成果奖等标志性成果的教师。进一步淡化学历、资历、论文和课题,可将对实际教育教学有较大指导意义的优秀教案(含教学反思)、调研报告、工作总结等成果作为考核评价科研能力的依据。积极推进“代表性成果”制度,每名申报人上报的代表性论文、课题和著作...

中共深圳市坪山区教育局党组关于巡察整改进展情况的通报

4.加强中小学教师继续教育学时监管。一是以局名义印发《关于坪山区中小幼教师继续教育学时达标情况的通报》,督促到校,精准到人,要求未合格教师及时补修。根据市教育局有关通报,我区中小幼教师2020-2021学年继续教育学时达标率位列全市第二。二是印发《坪山区中小学校幼儿园教师校本培训管理办法(试行)》进一步加强教师...

2013年度全国教书育人楷模先进事迹介绍

在谢小双不懈的努力下,辛灵中学的面貌很快焕然一新:学生从刚进校时不愿意来发展到初三毕业时不愿意走,每年初三告别会,毕业班的学生都会满含热泪拥抱着老师久久不愿离开,甚至有的学生毕业了还要求再回学校住一宿!这一切,都源自谢小双的“一个都不放弃”!