濂溪区十里幼儿园举办“教育环境创设”交流评比活动
大班的班级环境充满着挑战与成长的气息。教室里的布置更加简洁大方,注重培养孩子们的自主学习和合作能力。主题墙上展示着孩子们的学习成果和成长足迹,如手工作品、绘画作品等。这些作品不仅展示了孩子们的才艺,还见证了他们的成长与进步。通过此次评比活动,进一步提升了教师们的环境创设能力。濂溪区十里幼儿园的教师们...
幼儿园期末家长会方案+期末汇报方案,转给园长幼师们参考!
成长手册的评价主体要追求多元化,成长手册不单单是教师一方承担着记录与评估的责任,家长、幼儿同样是必不可少的参与者、评价者。比如:“我的第一幅画”、“老师,我想对您说”、“愉快的寒假”、“我有一个幸福的家”、“快乐的六一”、“爷爷奶奶的节日”、“说说我自己”、“我的发现”、“爸爸妈妈的祝福...
毕业照那些事儿 | 嘉兴市诺亚舟庆安幼儿园课程故事
以如何拍摄一份有纪念意义的毕业照为核心任务,激发幼儿主动思考与探索的能力,通过拍摄毕业照,幼儿的探究、思考、交流、反思等能力得到了发展与提升,让幼儿在自主、自由的氛围中用照片的形式定格下幼儿园的美好时光。幼儿的成长:设计毕业照使幼儿重新追寻自己的成长足迹,在欣赏和肯定自己的毕业照成果的同时,也感受到...
江津区四牌坊小学:幼小协同 科学衔接 为儿童成长赋能
建立幼小协同教研常态机制,更新教师教育理念如何实现幼儿入小学习惯的过渡?学习方式的过渡?让孩子带着无限期待进入小学。校与园根据学生现状调查,教师互动调查,科学制定幼小衔接的课程实施方案,建立幼小联合教研机制,家校(园)联合机制,科学引导幼儿园与小学教师及家长形成正确的教育观。幼小协同·科学衔接专题教研活动。
做一个脚下有远方的好孩子!海汇幼儿园举行2019级大班毕业典礼
6月27日下午,重庆市江津区海汇幼儿园在江津区文化馆隆重举行了“放飞梦想扬帆起航”海汇幼儿园2019级大班毕业典礼,海汇幼儿园全体教师及2019级大班孩子与他们的家长共同参与了此次毕业典礼,一起回顾孩子们成长的足迹,分享成长的快乐。毕业典礼在重庆市江津区海汇幼儿园园长的致辞中拉开帷幕,她向各位家长表示了衷心的...
幼儿园毕业典礼活动方案、主持稿、园长寄语全在这里了!
2、召开总结会,总结收获,并对下次活动提出建议;3、中班组召开教师会,对如何稳定中班家长及幼儿展开讨论,拟定保生策略(www.e993.com)2024年10月28日。二、再见,幼儿园毕业典礼方案2一、活动目的:1、表达告别老师和同伴的情感。2、享受集体表演的乐趣,感受联欢会的欢乐气氛。
义务教育阶段优质教育集团怎么建?今天看济源、巩义、汝州、长垣...
一是陪伴学生三年成长的综合素质评价。在集团评价方案统筹下,建立《学生综合素质评价一览表》,将全校教师平均分到各班,组成全员育人“导师团”,每个班级学生平均分为6-8个小组,统称“学队”,将学队分给导师,实行小组学生捆绑评价、导师与小组捆绑评价,通过综合评价与反思课,营造“不好意思不好好学习,不好意思不好...
幼小衔接,家园共育!这里的学校在行动——
孩子们从学会单次的有序整理到日常的自主整理,从学会班级整理到公共环境整理,慢慢成长为整理小达人。二是培养生活小主人。大班幼儿独立自主的意识不断加强,园所充分关注幼儿的自主生活,积极转变教育理念,改变过去由教师安排一起活动的现状,把部分活动的自主权还给孩子,如餐前活动是听音乐还是猜谜语,饭后散步去小池塘...
“深度学习”没你想的那么复杂……但,也没你想的那么简单
通常以一个开放性问题开始,教师会和幼儿一起讨论与思辨,完成倾听与记录。小组学习的方式营造了一种有呼吸感的课程氛围。幼儿可进行持续性分享。第一个“1”指周四的分享总结用思维导图的方式将前三天小组学习的信息结构化,帮助幼儿尽可能将认知转化成能力、态度、情感与精神。
专栏一:教育叙事|教学|家庭教育|轩轩|老师_网易订阅
朱永新老师曾经开了个“保险公司”,说老师坚持十年每天写一段教学反思或随笔,成不了名师他负责赔偿。这就说明了老师写随笔的重要性和必要性。2022年新教育实验的主题是“师生共写随笔”。为推进这项工作,提升教师专业素养,县教培中心今年组织编发“共读共写,诗意成长”电子专刊,以交流分享我县师生的优秀随笔,启发...