教师暑期研修(131)| 北京市海淀区第二实验小学杨光有:优化平台...
(2)培训教师总结优化问题结构的方法、策略,并学会反思,在反思中提高教师专业能力。2.阶段性研究目标第一阶段:教师学会对问题设计的情况做出综合分析,明确问题结构的短板以及改进方向,撰写反思。第二阶段:教师总结优化问题结构设计和问题解决过程的方法与策略,形成总结报告。二、课程内容课程通过通识、实践和反思...
教师暑期研修(27)| 广东省东莞市虎门镇教育管理中心邹燕:利用网络...
(三)反思收获,确定下一步研修方向虎门镇英语教研组将继续探索、挖掘国家中小学智慧教育的功能,创新平台支持的研修应用样态。充分利用平台提供的优质学科资源,打造虎门镇数字化教研组,构建教师与教师、教师与专家之间的网络协同研修空间,为教师研修提供更多元化的支持与服务,让国家中小学智慧教育平台成为支持教师专业全面成...
...小学举办杭州市江干区国际理解教育“种子教师”线上培训研修课
并为学员总结指导。严理事肯定了此次研修内容的丰富饱满,特别是郑海英老师的《公共场所的“规矩”》课堂紧跟社会步伐,源于生活又高于生活。这堂课不仅仅是传承以往,还联系当今——疫情,更指向未来。本次研修后续还有三次培训,参加研修的种子教师和参加观摩的各位单位代表都可以获赠《我与世界》课程一套,也将快递给外...
...核心素养的单元整体教学设计与实施” (中学语数外)高级研修班...
十、其他事宜1.本次研修名额有限,为保证班级正常有序开展,请在开班前两周完成报名缴费。2.开班前项目组老师会统一短信通知学员具体报到地点和教学安排等事宜。3.研修结束后,项目组将给每位学员颁发中国教师研修网高级研修班结业证书。下载报名表和盖章邀请函往期花絮END...
教研管理新模式,希沃信鸽助力弋阳实验学校数字化建设
积累总结,在反思中成长一位新手教师的“成长攻略”就是学习累积经验+不断反思,而集体备课就是最直接有效的方式。集体备课可以让教师在不断地探讨交流的过程中,迅速地积累间接经验。通过结合线上集备的优势,如今老师们在集备后也能轻松回顾研讨全过程,并随时记录反思自身的教学优势和不足,进行线上分享交流,取长...
11-12月优质培训:活页式、工作手册式教材编写//课程思政教学设计...
M9反思共创:如何设计课程思政教学学习目标:基于以上优秀案例研讨课程思政设计的规律和问题(www.e993.com)2024年9月8日。下午2:00-5:00M10实践演练:课程思政教学设计练习学习目标:结合自的专业课程进课程思政教学设计和说课,每设计节课程思政示范课堂原型。M11项目总结:复盘、承诺与行动...