六安9位一线教师全面评析今年高考试卷

比如,教材里大单元教学多文本阅读在试题中表现为复合文本的使用;教材强调整合,新课标Ⅰ卷作文试题就是读写结合类试题,打通读和写;教材强调情境,语用中的补位、成语、病句以及标点符号考查,都是要求在情境中完成任务,就本质来说,这些关联都属于教考应考虑的范畴。教师只有真正领会教考关联点,才知道教学该走向何方。

助力强国人才选拔!2024年北京市等级考生物卷试题解析

如第14题考查教材实验内容,探讨高中生物学实验的实际操作,关注多个实验的实验材料选取与实验现象的关系,既考查考生基本实验技能,又考查考生对生物学现象的理解;第12题用“光谱”月季的特点为情境,考查教材“质壁分离”等相关实验;第17题紧密结合教材中“微生物培养”的实验。试题着重选取了多个高中教材实验内容,采用实...

高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

高中语文课程标准提出;“关注当代文学创作动态,选读新近发表的有影响的作品及相关评论。”试题呼应了课标这一要求,同时鼓励学生选读优秀的当代文学作品,提升文学阅读素养。2.因文设题的需要提示我们备考时应更注重文本本身,而不能再像以前一样从考点出发肢解全文了。因文设题也是近两年高考命题的一大特点,即根据文本...

【地理试题】2024年新高考试题分析及2025届备考策略建议(地理...

首先,案例涵盖的自然要素,包括生物(水生生物、湿生生物、苔藓、耐贫营养生物)、水文(汇水、雨养)、气候(寒冷、湿润)、土壤(泥炭层、泥炭藓层)、地貌(高台地、洼地)等,并将高中自然地理主要内容融为一个情境,为学生展示综合思维提供充足的空间。其次,通过水联系和营养元素联系,将区域间相互作用分成了两个类型,为...

2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试教育综合考试大纲

2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试教育综合考试考试大纲已公布,主要内容包括考试性质、考查目标、考试形式和试卷结构等。备考2025年硕士研究生的考生,可以持续关注新东方考研网,为你提供浙江历年考研资讯信息,帮助大家了解各种考研的相关信息。Ⅰ考试性质...

九年级103808人报考!西安中考今日开考 最新中招报考资讯快收藏

学校创办三年,成效凸显(www.e993.com)2024年11月14日。学校高2024届学考七科“A率”均超97%。高中在学科竞赛方面取得优异成绩,获得省级一等奖3人、二等奖5人、三等奖3人,其中王轲栋同学获得生物学省级一等奖并进入陕西省集训队,斩获全国生物学科竞赛银牌,21位同学先后在美国数学竞赛(AMC)和英国高级数学竞赛(SMC)中斩获佳绩。

生物:扎实掌握核心概念灵活解决实际问题

“高考生物试题风格已经从能力立意转向素养立意,突出对新课标、新教材内涵的准确把握,更突出考查考生实践能力、创新思维和社会责任的关注。”泉州市城东中学高三年生物备课组组长庄彩虹与永春一中高三年生物备课组组长柯文伟均表示,生物学科重在考查学生的实验综合能力,集中考查内容仍为细胞代谢、遗传变异、生命活动调节、生...

最新!2023年北京市学业水平等级性考试历史、生物、地理试卷权威解析

2023年北京市普通高中学业水平等级性考试历史、生物、地理科目的考试已全部结束。北京教育考试院和北京教科院基教研中心的专家对试卷进行了权威解析,一起来看!2023年北京市高中学业水平等级性考试历史试卷,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,遵循“稳中求进

立足“双减”变革高中生物教学

二是优作业,以反思性学习优化作业形式。学校生物组从2009年便倡导学生进行反思性学习,通过寻找有效反思点,引导学生在学习资源、学习内容、学习方法和自我评价等几个方面进行常态反思、主干知识反思,以及在最近发展区、还原思考过程、质疑、活动体验中有效进行反思性学习。同时,以反思性学习优化作业形式,通过图导式学习与...

永州市高中生物刘兴宇名师工作室开展2023年上期第一次教学研讨会

永州市高中生物刘兴宇名师工作室2023年上期第一次教学研讨会是一次充满智慧碰撞的教育共研之旅,不仅给工作室提供了互相学习的机会,更为老师们提供了一次展示教学能力的舞台,让老师们深切的感受到了课堂教学“同”和“异”的教学魅力,真正做到了在反思中进步,在交流中成长,达到共同学习、共同提升的目的,有效地促进了...