...大型数字平台格式管辖条款的效力——基于“诉讼常客”现象的反思

平台用户只能在全面接受平台服务协议和放弃使用平台服务两者中择一选择,并无第三条选择途径;第二,即便协议管辖条款有格式条款的特别提示,在内容浩繁的服务合同文本中并无特别醒目之处;第三,用户的法律知识储备、风险预判能力、交易安全控制能力、网络交易技术认知层次不一,普通用户对约定管辖的后果难以预判。但是,并非...

赵万里:面向数字社会的社会学:理解、反思、参与

本文拟在回溯数字社会形成逻辑的基础上,对西方数字社会话语和意识形态进行反思,并就社会学参与中国数字社会的发展和治理提出一点浅见。一、理解数字社会形成的技术—制度逻辑关于数字社会的形成逻辑,存在两种不同的解释:一是当代科技进步的必然结果,按照这种解释,数字社会(digitalsociety)是一个高级版的技术化社会(tec...

...新闻生产”概念的再生产:新闻学基本概念的工业逻辑反思与重构

传统新闻生产活动的工业逻辑表现为标准化、流程化、组织化、周期化、规模化、职业化等维度,而今天数字时代的新闻生产实践在保持一定延续性的同时正在发生变革和创新,这就需要我们反思新闻生产背后的工业逻辑及其产生的负面后果,对新闻生产概念进行扩容。新闻生产是新闻学的重要研究术语和领域,是传统新闻学知识体系中的一...

《中国社会科学》2023年度好文章评选活动公告

1.坚持以马克思主义特别是习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持党的基本理论、基本路线、基本方略,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚持正确的政治方向、学术导向和价值取向。2.关注重大理论和现实问题、各学科前沿和热点问题,具有较强的理论创新...

数字传播对人主体性的异化及对策

马克思主义认识论认为，人的对世界的认识过程不是机械的、一成不变的，认识的过程是人基于现实反馈在大脑中的抽象重组的过程，体现了人作为主体对客观认识的主动创造性活动，充分说明人在认识世界时发挥主观能动性的重要性。人类对自身存在的认识过程是随着环境的变迁而进步的。在数字媒介的生存大环境之下，个体间的...

《中国法学》2024年第1期要目

实践中,我国证据种类法定主义表现为将“取证合法性限制”和“真实可靠性限制”当成了“法定证据种类限制”,存在不能涵盖全部证据形式、不符合现代证据法基本原理、阻碍了法庭认识论功能的实现等问题(www.e993.com)2024年11月10日。未来应在否定证据种类法定主义的基础上,强化法定证据种类规范功能的转向,保持证据分类审查判断的制度优势,从而重构一种半...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

1.基础课程:学校通过对课程的深化和整合,开展多样化、个性化的教育活动,在多学科交叉和融合上改善和丰富课程,让学生掌握扎实的基础知识,培养创造性思维。2.初高衔课程:借助于北京四中、密云二中、首师附密云中学的教师资源,开发初稿衔接课程,拓展训练学科思维,探索尝试贯通式培养。

国务院学位委员会最新发布:新闻传播学一级学科简介和基本要求

1.研究对象本学科以人类社会新闻与信息传播活动为对象,从不同维度研究不同形态、类型的新闻和信息传播活动与人类社会的关系。在性质上,兼跨人文学科与社会科学。本学科以往的研究主要是围绕大众传媒的新闻传播活动展开的,近些年研究视野和范围大大扩展,网络传播、媒介文化、数字新闻、智能传播、信息和文化产业等各个方面...

凝心聚力 青春飞扬——张店区莲池学校组织开展青年教师团建活动

小小的骰子，大大的智慧。在无敌骰子项目中，青年教师需要在规定时间内了解任务内容，发挥团队的协作能力，激发团队智慧，破译汉字密码，依次找到数字1—60，数字即为对应分数，累积所得分数多者胜。赛后，两队均对本队的的优点和不足进行了反思交流，从而领悟到个人在团队中应发挥的作用以及团队存在的真正意义。高空...