芜湖市方村学校三年发展规划【2023--2025】_芜湖市政务公开平台
教学要从学情调查开始,准确定位教学起点,精确设计导学案,叙写目标,设计环节;预习先行,先学后教,实现学习前置和问题前置;教学中要重视对抗质疑,落实小组评价,注重当堂纠错,及时矫正反馈;课后只布置发展思维、引导探究、提升能力的作业。打造高效课堂,必须切实改善师生关系。良好的师生关系是课堂高效的基础,师生关系和谐...
教案:疫情背景下的环保STEAM教育融合课程设计与实践
●教学重点:学会从疫情角度看待人与自然的关系,拒绝野味;知道疫情对环境的挑战,疫情垃圾处理;知道居家环保学习的重要性和方法;知道居家如何利用身边的生活废弃物进行环保创作。●教学难点:知道居家如何利用身边的生活废弃物进行环保创作;通过课程讲解,培养学生树立人与自然的正确态度;通过阅读课文、科学猜想、讨论交流...
高二生物教案:《保护我们共同的家园》优秀教学设计(一)
(3)形成保护环境需要从我做起的意识。
幼儿园关于保护环境的教案
1.情景引入垃圾都丢了一地,请小朋友来帮忙丢进垃圾桶里,不然我们生活的环境就会很脏的。让我们来看看这些垃圾都怎么分类,应该放在什么垃圾桶里。2.观察讨论1)教师出示垃圾卡,鼓励幼儿进行观察、讨论。师:这些是什么垃圾,属于什么类别?我们应该丢在哪个垃圾桶里?2)教师进行垃圾桶拼搭示范,请其他幼儿观看并...
幼儿园保护环境的教案!,非常经典的文章不看后悔
教案一:让环城河变清活动目标:1、参观环城河受污染最严重的一段河流,保护环城河的重要性,逐渐形成保护的意识。2、能用连贯的语言表述自己的见解,愿意与同伴和老师进行积极的交流。3、能将心中美丽、清澈的环城河用绘画的形式描绘下来。活动准备:...
高二化学教案:《化学科学与人类文明》教学设计
(2)讲原子经济——应该设计这样的合成程序,使反应过程中所用的物料能最大限度地进到终极产物中(www.e993.com)2024年7月31日。(3)较少有危害性的合成反应出现——无论如何要使用可以行得通的方法,使得设计合成程序只选用或产出对人体或环境毒性很小最好无毒的物质。(4)设计要使所生成的化学产品是安全的——设计化学反应的生成物不仅具有...
保护环境小手牵大手变废为宝设计多创意 ——红谷滩新区各学校掀起...
《南昌市垃圾分类与减量知识读本》,邀请区城环局工作人员进校园为学生传授垃圾分类知识,积极组织同学们参加全市中小学垃圾分类宣传创意设计大赛,开展“垃圾分类”主题班会、晨会,举行全校垃圾分类知识竞赛,利用学生家长微信群开展垃圾分类知识宣传教育,举行变废为宝获奖作品展览等,掀起了“保护环境,从我做起,小手牵大手”...
鄂教科教版小学四年级下册综合实践全册教案
设计意图:学生通过谈收获,巩固所掌握的关于端午节的知识。最后以轻松的音乐将学生带入端午的节日氛围之中,让学生回味端午的乐趣。2《电的作用真是大》教学设计活动目标1、说说自己家的电器,了解电对它们的作用。2、认识电,让幼儿们懂得节约、安全用电。3、体会电给我们带来的快乐。教学重点、难点...
2022内蒙古教师招聘高中政治《树立正确的消费观》教案
3.根据主客观条件设计理性消费方案的能力。情感态度价值观目标1.树立正确的消费观,以科学求实的态度对待消费。2.坚持正确的消费原则,发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神。3.树立生态文明理念,增强保护环境的意识。二、教学重难点重点正确理解并评价四种消费心理。
高中地理-教案-《走向人地协调——可持续发展》
一、教学目标1.理解可持续发展的基本内涵和基本原则;运用资料举例说明人地协调发展和可持续发展的主要途径及缘由。2.通过案例分析综合分析能力,通过小组合作探究合作探究的意识。3.树立正确的自然观、发展观与环境观,认识实现人地协调和可持续发展的意义和必然性。