CPE中国幼教展:被“冷落”的益智区怎样做出特色 这篇文章帮你找到...
2021年12月27日 - 食品伙伴网
·在格子中摆进4种小动物的卡片或数字卡片,让孩子仔细观察一会儿后,拿掉卡片,让孩子动脑筋,将动物或数字归位。2、中班益智区:建立规则,教师平等参与游戏中班幼儿有了一定的游戏经验,单纯的投放材料,不能引发幼儿持续活动的兴趣。教师需要据材料的类型来确定指导方式,如直接投放、简单推介、讲解规则、示范玩法等方法...
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·在格子中摆进4种小动物的卡片或数字卡片,让孩子仔细观察一会儿后,拿掉卡片,让孩子动脑筋,将动物或数字归位。2、中班益智区:建立规则,教师平等参与游戏中班幼儿有了一定的游戏经验,单纯的投放材料,不能引发幼儿持续活动的兴趣。教师需要据材料的类型来确定指导方式,如直接投放、简单推介、讲解规则、示范玩法等方法...