简短的个人工作总结
作为数学科老师,我认真配合教导处及数学科组织的各种数学教研教改活动,经常与数学科教师一起备课、听课,相互交换意见,一起学习《中学数学教学大纲》,并热情帮助年轻教师掌握课堂教学环节,贯彻“双基”教学,提高教学效果。在任职以来,身为中学二级教师的我,深知要给学生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理。因此,我...
【学好地理】一文写尽高考地理所有学法(选考地理生收藏)附高考...
在学习过程中,你会发现自己从未如此近距离地面对一个地区,系统地梳理它,真切地体会它的问题所在,并且要如此正视问题,实实在在地找出解决的途径。你会觉得自己就像一个运筹帷幄的决策者,享受这一学习过程吧。二、甩开消极心理暗示,主动学习本册学习的难点之一在于学习内容的宏观性与我们思维的局限性之间的矛盾。在...
他们是华师一附中今年新入职的老师,来自北大、中科大、北师大…
紧接着刘康老师教会了我,要有一双善于发现的眼睛和敢于学习新事物的精神,并从中提取精华,总结经验和规律,写出一篇篇优秀的教学论文;接下来肖科老师用近20年的班主任经验让我们感受到了他对学生的喜爱和对班主任工作的热爱,让我体会到了能参与一些年轻生命的塑造和成长是多么的幸福,同时也坚定了我成为一名班主任的决心...
走近钱学森的传奇人生
我们体会,中国在那样一个工业、技术基础都很薄弱的情况下搞“两弹”,没有社会主义制度是不行的,那就是党中央、毛主席一声号令,没二话,我们就干,而直接领导者、组织者就是周恩来总理和聂帅。钱学森所说的“总理交给我一个任务,叫我写个意见”,就是1956年2月17日钱学森递交给国务院的《建立我国国防航空工业的意...
走近钱学森的传奇人生_正北方网
我们体会,中国在那样一个工业、技术基础都很薄弱的情况下搞“两弹”,没有社会主义制度是不行的,那就是党中央、毛主席一声号令,没二话,我们就干,而直接领导者、组织者就是周恩来总理和聂帅。钱学森所说的“总理交给我一个任务,叫我写个意见”,就是1956年2月17日钱学森递交给国务院的《建立我国国防航空工业的意...
考上平度一中、跻身九中强基班……中考喜报遍地传,乡镇学子同样牛
他认为,想做笔记,就会认真听课(www.e993.com)2024年9月22日。做笔记其实就是在复习,听一遍知识点,抄一遍笔记,相当于学习了两遍。如果课上来不及做笔记,先用铅笔写个大概,运用自己看得懂的符号或者比较简短的文字记录,课后再慢慢整理。这样相当于又过了一遍笔记,记的时候会更详细,能把细小的知识点记住。李凌凯建议考生们一定要多做题...
国际教育大咖说:普通家庭如何实现牛娃梦|康福国际教育|凯博外国语...
主持人:OK,那孩子跟着刘博士学习了这么长的一段时间,您觉得在刘博这边学习给孩子带来的这样的一些收获,孩子在这个过程里面,其实应该是非常重要的成长的六七年时间,那孩子发生了什么样的变化?另外一个现在孩子是在剑桥那边上学是吧?妈妈:对。主持人:您感觉孩子去剑桥上学以后,他在那个环境是不是能够比较好地适应...
从“民办教师““到“省委政研室副处长“,他5次改变命运
这是湖北省委政研室(省改革办)副处长余爱民结合自己的成长道路,写的一篇体会文章,他从小学民办教师干起,因为热爱文字一直笔耕不缀,累计发表新闻稿500多篇,多次获湖北新闻奖。到省里工作后,从事农村问题调查研究,撰写农村调查报告200多篇,获省级以上领导批示肯定就有100余篇,很多调查报告被批给省市县领导参阅...
长葛二小学陈尧校区“本真教研”第二期 — 名师引领 行有方向
在提炼关系、转化语言中,让学生真真切切的体会了相等关系,理解了方程的意义。课本中的例题被黄老师巧妙命名为“连环画”,这样的叙述拉近了的学生与教学内容的关系,再引导学生以讲连环画中故事的方式学习方程的意义。黄老师根据自己的学生创造出新的课堂、活的课堂,这是我们数学老师要努力的方向。因此,要求我们在今后...